教學科研用途：若是用于教學，比如地理課上講解地形地貌知識，為了讓學生清晰看到各種地形特征的細節(jié)，一般會選用相對大些的比例，像 1:200、1:300 等，便于觀察理解；而用于科研方面，例如對某一特定地質構造進行模擬研究，比例則要根據(jù)需要呈現(xiàn)的研究對象大小和研究重點來定，可能需要非常大的比例來突出關鍵細節(jié)。

規(guī)劃展示用途：對于城市規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃等展示類沙盤，若要展示整體布局、交通流線等宏觀層面內容，常采用較小比例，如 1:1000、1:2000 等；但如果要重點凸顯某個局部的具體建筑設計、景觀打造等，那在這個局部區(qū)域可以適當放大比例，采用 1:500 等比例來詳細呈現(xiàn)。

銷售推廣用途：像房地產(chǎn)樓盤銷售時的沙盤模型，要兼顧整體樓盤的外觀展示以及戶型等內部細節(jié)給購房者留下好印象，多會選擇 1:300 左右這樣能較好平衡整體與細節(jié)的比例；商業(yè)項目推廣沙盤，則要根據(jù)項目規(guī)模和重點展示內容來權衡，可能 1:500 到 1:800 的比例比較常用。

制作成本與時間限制

成本因素：大比例的沙盤模型由于需要更精細地制作，耗費的材料往往更多，像制作精細的建筑模型構件、景觀小品等材料用量會增加，而且制作時間也更長，人力成本隨之上升；小比例模型相對來說成本會低一些，材料用量少、制作步驟也可適當簡化。所以在預算有限的情況下，要結合其他因素權衡，選擇一個既能滿足展示需求又不至于成本過高的比例。

時間要求：如果制作周期比較緊張，較小比例的模型制作起來相對更快捷，能在規(guī)定時間內完成；而大比例模型需要精雕細琢更多細節(jié)，耗時久，要確保時間允許時再考慮采用。