萬(wàn)元固然可貴，但既然決定讓孩子參加了江蘇三年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本或五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試家長(zhǎng)當(dāng)然心甘情愿?？擅耖g有句俗語(yǔ)叫“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳”。意思是做事要靠扎實(shí)的基本功，要緊關(guān)頭突然狂補(bǔ)惡補(bǔ)，可能讓自己亂了方寸，非但無(wú)益反而有害。

昆山瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本的老師以為，專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試更是如此。它是高職大專(zhuān)生們努力學(xué)習(xí)了的綜合考評(píng)。即便某校專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試之中曝出黑馬，也很少聽(tīng)到是“臨陣磨槍”的結(jié)果。關(guān)鍵還是基礎(chǔ)，是學(xué)生備考期間的積累。其次就是在后階段能夠做到精神飽滿(mǎn)、心態(tài)平穩(wěn)，方能在專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試之中沉著應(yīng)戰(zhàn)、臨時(shí)發(fā)揮出水平！

專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試不是加減速算，不可能在朝夕之間達(dá)到多少高度。因此，專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試一定要盡早做準(zhǔn)備！五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的錄取是通過(guò)省控線(xiàn)的前提下?lián)駜?yōu)錄取，考的越高被錄取的概率才會(huì)更大，這就需要更多的時(shí)間去鞏固基礎(chǔ)，提升成績(jī)。相比后一年才開(kāi)始惡補(bǔ)，早幾年就準(zhǔn)備起來(lái)的學(xué)生明顯優(yōu)勢(shì)更大。

此外就是需要更為專(zhuān)業(yè)的教材和老師輔導(dǎo)，瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本有著16年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教師以全職老師為主，對(duì)專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)，考試題型等都十分熟悉有很好的應(yīng)對(duì)。還聯(lián)合了蘇州大學(xué)出版社發(fā)行自編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)教材，形成自稱(chēng)一體系的教學(xué)模式。光英語(yǔ)教材便有《綜合一本通》《語(yǔ)法全解析》《語(yǔ)法突破練》《押題一對(duì)N》《全真加模擬》，此外老師在授課時(shí)還有額外補(bǔ)充，盡可能的幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，更進(jìn)一步。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)是經(jīng)教育局注冊(cè)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，擁有著16年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)門(mén)針對(duì)三年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本和五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的教育，所有教材和資料全部由集團(tuán)內(nèi)部編寫(xiě)，師資力量雄厚，開(kāi)展多個(gè)不同班次，補(bǔ)全基礎(chǔ)，考前沖刺，專(zhuān)業(yè)考前押題。更設(shè)有簽約保過(guò)班，幫助學(xué)生完成從零基礎(chǔ)到奪得高分的提升。

瀚宣博大一直堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)，系統(tǒng)化的循環(huán)滾動(dòng)的上課模式，保證學(xué)生無(wú)論在哪一個(gè)時(shí)間段加入，終都能保證完成全部學(xué)習(xí)需求。瀚宣博大的老師以嚴(yán)格的上下課考勤制度、高考式學(xué)習(xí)管理模式規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

越早報(bào)名課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，成功率也就越大！考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬(wàn)次，不如實(shí)踐一次，這是你后一次可以獲得全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要輕易放手！