工程系列大數(shù)據(jù)工程專業(yè)

申報條件：需同時滿足《評價標(biāo)準(zhǔn)條件》中的基本條件和對應(yīng)等級的評價條件，還要符合資歷年限和有效材料時間的計算要求。繼續(xù)教育按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，提供與職稱申報專業(yè)對應(yīng)且加蓋用人單位公章的 2024 年度《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》，專業(yè)系列須為 “工程技術(shù)（大數(shù)據(jù)）”。通過全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試取得相應(yīng)資格，且符合學(xué)歷資歷條件的，可分別對應(yīng)廣東省工程技術(shù)人才系列的相應(yīng)職稱。

申報材料：包括電子材料和紙質(zhì)材料，具體要求詳見《2024 年度廣州市工程系列大數(shù)據(jù)工程專業(yè)職稱評審申報材料要求》。申報人提交的所有復(fù)印件，均需申報人所在單位審核人核對原件、在復(fù)印件上標(biāo)注 “與原件一致”、簽名、注明審核日期，并加蓋單位公章或人事部門章。

中職學(xué)校教師

申報條件：

學(xué)歷資歷：按照《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件》執(zhí)行。對于申報初次職稱考核認(rèn)定的，需達到《廣東省初次職稱考核認(rèn)定規(guī)定》規(guī)定的學(xué)歷資歷條件要求。

其他條件：文化課、專業(yè)課教師須具備中等職業(yè)學(xué)校（或高中）及以上等級教師資格；實習(xí)指導(dǎo)教師需具備中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。職稱英語和計算機應(yīng)用能力不做統(tǒng)一要求。繼續(xù)教育條件按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，提供 2024 年度《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

申報材料：登錄相應(yīng)申報系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報，按系統(tǒng)指引填報和提交申報材料。

2024 年度廣州市中級職稱評審結(jié)果原則上在 2025 年 6 月底前完成評審并公布。

但不同系列和專業(yè)的評審進度可能會有所不同，具體公布時間以各職稱評審委員會辦公室的通知為準(zhǔn)。例如，中職學(xué)校教師職稱評審，申報人需在 2025 年 2 月 15 日前在申報系統(tǒng)中完成信息填寫和附件上傳，各有關(guān)單位需在 2025 年 2 月 24 日前完成材料審核和評前公示，并提交至評委會日常工作部門，各區(qū)教育局、各單位需在 2025 年 3 月 17 日前將紙質(zhì)材料報送至指定地點。

材料整理與撰寫

分類整理：將收集到的材料按照項目成果、學(xué)術(shù)成果、工作成果等類別進行分類，便于評審委員會查閱和了解。每個類別下再按照時間順序或重要程度進行排序。

撰寫說明：為每項業(yè)績成果撰寫詳細(xì)的說明，包括成果的背景、目標(biāo)、實施過程、自己在其中的作用以及終取得的效果。說明要簡潔明了、重點突出，避免使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，讓評審人員能夠快速理解。例如，對于一個產(chǎn)品研發(fā)項目，說明市場對該產(chǎn)品的需求背景，項目的研發(fā)目標(biāo)，自己在研發(fā)過程中負(fù)責(zé)的具體工作，如設(shè)計了某個關(guān)鍵部件，以及產(chǎn)品上市后的銷售情況和市場反饋等。

材料裝訂：將整理好的材料按照一定的順序裝訂成冊，制作封面和目錄，確保材料的完整性和規(guī)范性。封面應(yīng)包含申報人姓名、申報職稱、專業(yè)類別、業(yè)績成果名稱等信息，目錄要清晰列出各項材料的名稱和頁碼。