高職的同學(xué)可以去了解一下現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì),如果你沒有一張全日制本科文憑,基本只能與好機(jī)會(huì)好工作擦肩而過。有的時(shí)候阻礙你的不是能力,而是學(xué)歷。這不是不公平,學(xué)歷比你高的人至少學(xué)習(xí)能力就比你好,受教育程度在你之上,身邊的人脈層次也普遍比你高,同樣的資源給你們,學(xué)歷高的人成功率要比你大得多。因此低學(xué)歷的人大多都無(wú)法進(jìn)入行業(yè)核心,因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)留給你。
說一紙文憑定終生太夸張,但是高學(xué)歷帶給你的附加值卻能讓你終生受用。如果有機(jī)會(huì)提高學(xué)歷就要努力一把,假如你是本科,那會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的朋友同事各種人脈基本上都是本科學(xué)歷,你的眼界會(huì)更高,視野會(huì)更寬廣,整個(gè)人的層次都會(huì)提高。學(xué)歷就是一塊敲門磚,也是別人拿不走的資產(chǎn),提高學(xué)歷使你一生受益。
高職生進(jìn)入大四,相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)分水嶺,有的同學(xué)目標(biāo)相當(dāng)明確,就是要參加轉(zhuǎn)本考試?yán)^續(xù)校園生活;而有的同學(xué)則一門心思開始準(zhǔn)備實(shí)習(xí)進(jìn)入社會(huì)從事工作的事情。
對(duì)于整個(gè)專轉(zhuǎn)本考試,大部分同學(xué)是從大四開始正式進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然對(duì)于時(shí)長(zhǎng)而言也要結(jié)合自身情況來考慮衡量,畢竟有的同學(xué)基礎(chǔ)較好,有的同學(xué)英語(yǔ)底子較為薄弱。
如果你確定想學(xué)習(xí),想拿全日制本科,那么就不要猶猶豫豫,不要總覺得時(shí)間還早。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過程,并不是一兩個(gè)月就可以學(xué)好的,需要一段時(shí)間的積累、融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用,這樣才可以考取高分。2024年開始,英語(yǔ)由各個(gè)院校出題,你并不能確定哪個(gè)院校的題難或是簡(jiǎn)單。因此,不管是基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)比較薄弱的考生,越早備考越能占據(jù)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力!
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持續(xù)性擺爛,間接性學(xué)習(xí)!有些同學(xué)很喜歡做計(jì)劃,但計(jì)劃存在兩個(gè)問題:
(1)計(jì)劃過于松懈或過于充實(shí),自己無(wú)法承受。
(2)計(jì)劃只是計(jì)劃,實(shí)際三天打yu兩天曬網(wǎng),導(dǎo)致直到考前都沒有完成。
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所謂山外有山,人外有人,更多同學(xué)不要太自負(fù),還是求穩(wěn)。也許你在學(xué)??梢圆诲e(cuò),但全江蘇13個(gè)市,每個(gè)城市都有很多同專業(yè)的考生,每年的錄取人數(shù)在二千多,而參考人數(shù)已達(dá)萬(wàn)人以上,所以培訓(xùn)生和非培訓(xùn)生的差距真的很大。
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