大學本科學歷或?qū)W士學位：擁有大學本科學歷或?qū)W士學位，取得初級職稱（助理級）后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職 4 年及以上，可申報中級職稱。假設(shè)你 2021 年本科畢業(yè)，同年取得助理級職稱，至 2025 年工作滿 4 年，便符合申報要求。?

大學?？茖W歷：大學?？茖W歷的人員，取得初級職稱（助理級）后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職 4 年及以上，可申報中級職稱。

繼續(xù)教育要求：多數(shù)地區(qū)要求申報中級職稱人員需完成規(guī)定的繼續(xù)教育課程學習。以廣東省為例，按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》執(zhí)行，原則上要求提供申報當年的《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》 。繼續(xù)教育包括公需課和專業(yè)課，公需課學習一般不少于 24 小時，專業(yè)科目不少于 56 小時 。不同地區(qū)對于繼續(xù)教育的具體要求可能有所差異，需關(guān)注當?shù)卣?。

論文字數(shù)：通常論文字數(shù)要求在 3000 - 5000 字左右 。如江蘇省要求論文字數(shù)不低于 3000 字 。字數(shù)太少難以深入闡述觀點，字數(shù)過多則可能顯得冗長繁雜，具體字數(shù)要求以當?shù)卦u審文件為準 。?

論文作者：部分地區(qū)要求論文作者為獨著或作者 。建議申報人盡量以獨著形式發(fā)表論文，這樣可滿足更多評審要求 。若為多人合作論文，應(yīng)確保自己為作者，以便在職稱評審中發(fā)揮作用 。

部分專業(yè)不側(cè)重論文：衛(wèi)生、工程、藝術(shù)、中小學教師等實踐性強的職稱系列不將論文作為職稱評審的主要評價指標，評價標準中不得簡單設(shè)立論文數(shù)量、影響因子等硬性要求 。這些專業(yè)更注重申報人的實踐能力、工作業(yè)績、技術(shù)創(chuàng)新等方面，如工程系列可通過技術(shù)報告、項目成果等作為業(yè)績成果參加職稱評審 。?

部分地區(qū)特殊政策：北京市評職稱不需要發(fā)表論文，只需完成相應(yīng)數(shù)量的論文，參加論文答辯即可；湖南省申報中級職稱不需要論文，申報高級職稱只需要發(fā)表 1 篇論文 。所以，不同地區(qū)政策差異較大，務(wù)必關(guān)注當?shù)鼐唧w規(guī)定 。