現(xiàn)階段，“改革創(chuàng)新”是各企事業(yè)單位面臨的重要課題。為了提高我們的工作效率，加強(qiáng)我們的工作能力，改進(jìn)我們的工作方法，改善企事業(yè)單位所面臨的問題，為了獲取我們改革的依據(jù)，各企事業(yè)單位進(jìn)行了大量的評(píng)選、評(píng)估、選舉、調(diào)查、測(cè)評(píng)、考核、民主評(píng)議等等各種工作，從各個(gè)方面入手來(lái)獲取我們改革的手資料。

領(lǐng)導(dǎo)干部是保持國(guó)家發(fā)展和我黨組織建設(shè)中的和關(guān)鍵的資源，而領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)就是干部管理中實(shí)際意義的管理技術(shù)之一。但目前普遍存在的事實(shí)卻是：干部管理部門雖然建立了一套符合管理需要的考評(píng)體系，但是由于沒有的軟硬件新技術(shù)作為輔助手段，完全是手工統(tǒng)計(jì)分析，手工編寫個(gè)人考核文檔……。此間耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力，低效率考評(píng)過(guò)程以及復(fù)雜的考評(píng)結(jié)果分析等等常常令干部管理部門感到沮喪和難以把握，更重要的是一些好的工作思路無(wú)法進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。因而考評(píng)干部工作中又出現(xiàn)了種種新矛盾和新問題，在不同程度上影響到了干部考評(píng)工作發(fā)揮其應(yīng)有的作用，甚至對(duì)干部管理產(chǎn)生負(fù)面影響。

十幾年來(lái)，南昊在國(guó)際計(jì)算機(jī)專家倪光南院士、汪懋華院士、戴國(guó)忠研究員等十四名科學(xué)家的指導(dǎo)和幫助下，研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和智能人機(jī)交互三大技術(shù)為核心的五大教育測(cè)評(píng)整體解決方案：

一、1分鐘課堂測(cè)評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是手寫平板電腦、電子白板（教學(xué)屏）和專用教學(xué)測(cè)評(píng)系列應(yīng)用軟件。

二、2-3分鐘課堂測(cè)評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是隨身課堂測(cè)評(píng)儀、電子白板（教學(xué)屏）和專用教學(xué)測(cè)評(píng)系列應(yīng)用軟件。

三、大型客觀題考試整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是讀卡機(jī)、計(jì)算機(jī)和考試測(cè)評(píng)系列應(yīng)用軟件。

四、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是高速掃描儀、計(jì)算機(jī)（或平板）和專用測(cè)評(píng)系列應(yīng)用軟件。

五、網(wǎng)上遠(yuǎn)程英語(yǔ)測(cè)評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是高速掃描儀或計(jì)算機(jī)或手寫平板和海量英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)等測(cè)評(píng)系列應(yīng)用軟件。

以上五項(xiàng)教育測(cè)評(píng)解決方案，先后服務(wù)于中共、全國(guó)人大辦公廳、財(cái)政部、衛(wèi)生部等28個(gè)部委和全國(guó)（含香港、臺(tái)灣）各省市大中小學(xué)，占市場(chǎng)的86%；還銷往美國(guó)、英國(guó)等38個(gè)國(guó)家和地區(qū)。