五年制專轉(zhuǎn)本中有一種假努力，以為上了學校的轉(zhuǎn)本課就萬事大吉了

近去各個學校發(fā)單時總能得到一兩句熱情學生的回答“我們學校有轉(zhuǎn)本輔導課，上學校就行了”深聊后也能得到其他回答“學校的課想上就上，跟同學們坐一塊，人那么多老師也管不過來”“我倆上學期上的，這學期覺得無聊就沒報了”目前這種現(xiàn)象可以稱之為假努力，往往努力的方向不對，努力的的深度不足，是表面的、膚淺的。假努力是自我滿足?？雌饋砗芮趭^、很努力，學校推薦要上的轉(zhuǎn)本課我按時去上了，但事實上抱著無所謂我都來上了我不夠努力嗎的僥幸心理覺得差不多得了，由于態(tài)度沒轉(zhuǎn)變，這就是一種“假努力”。經(jīng)歷過一段時間思想與實踐的“大躍進”之后，如果仍然沒有弄明白自己應(yīng)該做什么怎么學，擅長的專業(yè)。比如英語當中以什么為主，以什么為輔。學習路上弄錯了方向而不自知，身旁沒有人提醒，可能就會害人害己。

為什么五年一貫制的學生對專轉(zhuǎn)本不上心，普遍是因為學生的年齡偏小。五年一貫制主要是針對初中生升大專學歷開設(shè)的教育制度,因此大部分學生都是初中畢業(yè)生，他們的年齡普遍偏小，因此在管理過程中就會存在以下幾點問題:，學生的年齡普遍集中在15~18歲之間，這一時期的學生正處于青春期，他們開始有自己的想法，容易出現(xiàn)叛逆心理，第二，缺乏社會閱歷，還沒面臨工作挑你，提升機會沒有你，考證書沒有你的情況。第三，學生的自我約束力偏低，容易自我感動。

所以，不要覺得上了學校里的轉(zhuǎn)本輔導課就覺得完事大吉了！趕快準備五年制專轉(zhuǎn)本吧！不知道怎么下手，鳳凰英才葛老師整理了一些建議供大家參考。點：盡早準備，大多數(shù)高職生英語基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)課也不怎么樣，如果想通過這次考試，就應(yīng)該早早準備，打好基礎(chǔ)，踏實學習。第二點：不管報考什么學校什么專業(yè)，英語一定要學好，英語就是拉開差距的利器。第三點：如果有條件，報一個培訓班，在高職度過的時光，我相信極少有人是認真學習的，大多數(shù)人都是荒廢過的，自己監(jiān)督自己學習，也只會是假努力，自我感動。這個時候培訓班就是的選擇，有老師嚴格監(jiān)督，幫助選擇志愿。畢竟機會只有一次！

鳳凰英才專轉(zhuǎn)本考前集訓營上課安排：

A基礎(chǔ)部分重點講解，每章節(jié)考點詳細分析把握。

B、沖刺部分測試訓練，查漏補缺，提升應(yīng)試技巧。

C、空余時間采取自習方式，有不會的統(tǒng)一講解。

D、后階段每日實戰(zhàn)演習，老師手把手閱卷，重點分析易錯題型。

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