陳祺，男，副主任醫(yī)師，1964年出生，1988年畢業(yè)于浙江省中醫(yī)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位，原浙江省中醫(yī)院兒科副主任，現(xiàn)任浙江中醫(yī)藥大學(xué)第二門(mén)診部?jī)和L(zhǎng)發(fā)育中心主任，從事兒科臨床工作已20多年。曾到上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海新華醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)小兒內(nèi)分泌專業(yè)，從師于國(guó)內(nèi)小兒內(nèi)分泌專家沈永年教授，學(xué)成后獨(dú)立開(kāi)設(shè)“小兒內(nèi)分泌生長(zhǎng)發(fā)育專科門(mén)診”，采用中西醫(yī)結(jié)合，擅長(zhǎng)診治小兒生長(zhǎng)發(fā)育性疾病，特別在性早熟、矮小癥方面有獨(dú)特的效果，《都市快報(bào)》、浙江電視臺(tái)等媒體連續(xù)報(bào)道的“小不點(diǎn)”長(zhǎng)高就是典型案例。已發(fā)表的代表性學(xué)術(shù)論文有“小兒性早熟中西醫(yī)診治”、“小兒早熟I號(hào)女童特發(fā)性性早熟69例臨床報(bào)道”、“繼發(fā)性生長(zhǎng)缺乏(GHD)與小兒惡性腫瘤長(zhǎng)期生存者相關(guān)進(jìn)展”等。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育的常見(jiàn)問(wèn)題有生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、注意力缺陷多動(dòng)障礙、情緒異常等方面。

1、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩：兒童若在平時(shí)沒(méi)有合理飲食，致使?fàn)I養(yǎng)不良，致使生長(zhǎng)缺乏，繼而可能會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，出現(xiàn)個(gè)子矮、體型瘦弱的情況。

2、注意力缺陷多動(dòng)障礙：部分兒童在生長(zhǎng)發(fā)育中可能會(huì)出現(xiàn)與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)的情況，多考慮是因胼胝體體積減小所致，也考慮是家族遺傳因素所致。

3、情緒異常：兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)情緒異常的情況，大多由于家族史，即兒童的父親或者母親等直系親屬具有情緒障礙的疾病史，則兒童往往就比較容易患有情緒障礙，進(jìn)而使情緒出現(xiàn)異常。

除上述常見(jiàn)問(wèn)題外，還包括多動(dòng)癥、生理性黃疸等問(wèn)題。通常建議在出現(xiàn)上述問(wèn)題后，積極就醫(yī)處理。家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)注意兒童的身體健康，應(yīng)讓兒童養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣。

重視心理健康

家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài)，注意是否有焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。這些問(wèn)題可能會(huì)影響孩子的社交能力、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系。如發(fā)現(xiàn)孩子有心理問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)咨詢專業(yè)心理醫(yī)生或兒童心理學(xué)家。

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