智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的校園建設(shè)，從國家到地方層面，陸續(xù)出臺了推進(jìn)落實(shí)智慧校園建設(shè)的各項(xiàng) 政策文件。國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 36342《智慧校園總體框架》中對智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)定義是：物理空間和信息空間的有機(jī)銜接，使任何人 、任何時間、任何地點(diǎn)都能便捷的獲取資源和服務(wù)。 將人、設(shè)備、自然和社會各因素之間互通互聯(lián),并且他們之間互動的方式更智能化,他們之間的任何互動都有助于促進(jìn)人、信息 系統(tǒng)、設(shè)施環(huán)境三者之間的數(shù)據(jù)的完美融合,使校園的運(yùn)轉(zhuǎn)能夠更透徹的感應(yīng)、衡量和調(diào)度。

應(yīng)用Milesight D2D技術(shù)構(gòu)建智慧教室，可以根據(jù)實(shí)際需要采用不同的關(guān)聯(lián)設(shè)置，通過情景面板選擇不同的應(yīng)用和工 作模式，設(shè)備依據(jù)模式綁定的分組一鍵控制，隨心切換教室使用情景，更加智能、便捷。

通過在線排課，聯(lián)動老師課時表，用于實(shí)驗(yàn)室、教室等使用場景，可通過線下預(yù)約屏實(shí)現(xiàn)本 地操作感知，同時結(jié)合多種LoRa設(shè)備的部署，實(shí)現(xiàn)場景聯(lián)動，提高課室的體驗(yàn)感和使用效率， 同時也達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)。

監(jiān)測學(xué)校里消防的各類重要設(shè)施，比如水塔水位、消防管道壓力、消防柜開關(guān)、配電柜的 負(fù)荷情況等，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時在線監(jiān)測，異常及時告警，遠(yuǎn)程便捷管理

對大門、機(jī)房等重要場所的門開關(guān)進(jìn)行管理，異常時段開門報警；同時對消防火災(zāi) 進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)冒煙定位，及時報警。

對宿舍人員進(jìn)出進(jìn)行監(jiān)測，可以統(tǒng)計人員進(jìn)出情況和人數(shù)，安裝在天花板，用于監(jiān)測宿舍 早出晚歸行為；同時對宿舍空氣質(zhì)量環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，確保學(xué)生生活環(huán)境健康

圖書館的環(huán)境要求較高，需要對圖書館產(chǎn)生的噪音進(jìn)行監(jiān)測，噪聲超標(biāo)管理員可及時管控； 對圖書館的空氣環(huán)境進(jìn)行檢測，確?？諝赓|(zhì)量不會危害學(xué)生健康。

采集學(xué)校建筑的水電的損耗數(shù)據(jù)，實(shí)時遠(yuǎn)程查看，并可采用智能插座、燈光控制器對各業(yè)態(tài) 如辦公、教室、公共區(qū)等的單點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行電量損耗計量，并能根據(jù)情景聯(lián)動達(dá)到節(jié)能目標(biāo)。