中小學實驗室教學資源管理平臺是一個綜合性的信息化管理工具，是學校信息化建設的重要組成部分，通過集成數(shù)據(jù)管理、教學管理、設備維護、統(tǒng)計分析等功能模塊，實現(xiàn)對對實驗室教學管理，預約模塊管理、智能排課、在線選課、?；饭芾?、智能考勤、設備管理、耗材管理、統(tǒng)計分析、以及移動端管理。該系統(tǒng)有助于提升實驗室的管理效率，保障實驗教學的順利進行，旨在提升學校實驗室的教學資源管理水平、促進實驗教學的規(guī)范化與化。

特點：

集成化管理：將數(shù)據(jù)管理、教學管理、設備維護等功能集成于一個平臺，實現(xiàn)實驗室教學資源的管理和優(yōu)化利用。

智能化操作：實現(xiàn)設備的智能控制、數(shù)據(jù)的自動采集與處理等功能，提高管理效率。

性高：系統(tǒng)具備完善的數(shù)據(jù)備份與恢復機制，確保數(shù)據(jù)的性和可靠性。同時，采用嚴格的權(quán)限控制策略，保障系統(tǒng)的運行。

易于擴展：系統(tǒng)采用模塊化設計，易于根據(jù)學校的需求進行功能擴展和升級。

優(yōu)勢：

1.盛元廣通中小學實驗室教學資源管理平臺通過實驗錄播管理功能，學生可以反復觀看實驗過程，加深對實驗原理和操作步驟的理解，從而提升學習效率。教師也可以利用錄播資源進行備課和教學反思，提高教學質(zhì)量。

2.耗材和?；返闹悄芑芾砉δ?，使管理人員能夠輕松完成庫存查詢、盤點、預警等工作，優(yōu)化了管理流程，減少了人為錯誤和遺漏。

3.平臺通過數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計報表功能，幫助管理人員了解實驗室資源的使用情況，從而進行合理規(guī)劃和調(diào)配，提高了資源的利用率。

4.嚴格的?；饭芾頇C制和控制手段，有效降低了實驗室事故的風險，保障了師生的人身和財產(chǎn)。

5.實驗錄播資源的共享與協(xié)作功能，使得偏遠地區(qū)或條件有限的學校也能享受到優(yōu)質(zhì)的實驗教學資源，促進了教育公平。

主要功能模塊：

教學管理：

通過各年級學科老師提交實驗計劃，教務處匯總后制定學期實驗教學計劃或?qū)嶒炛苡媱?，確保實驗教學的有序進行；學生完成實驗后，需提交實驗報告，系統(tǒng)支持實驗報告的上傳、下載、批閱等功能，便于教師對學生的實驗情況進行評估和反饋；記錄學生的實驗成績，提供成績查詢、統(tǒng)計、分析等功能，幫助教師了解學生的實驗掌握情況。

實驗室預約管理：

教師和學生可以根據(jù)教學計劃和個人需求，在線提交實驗室預約申請，包括預約時間、實驗項目、所需設備等；實驗室管理員或相關(guān)負責人對預約申請進行審核，確保預約的合理性和實驗室資源的可用性；用戶可以隨時查詢自己的預約狀態(tài)，包括已預約、待審核、已取消等；在特殊情況下，用戶可以對已預約的實驗室進行調(diào)整或取消。

智能排課：

根據(jù)教學計劃和教師資源，設置各門課程的基本信息，如課程名稱、授課教師、上課時間等。系統(tǒng)根據(jù)預設的排課規(guī)則和條件，自動進行課程安排，減少沖突和重疊。在自動排課的基礎上，管理員可以根據(jù)實際情況進行手動調(diào)整，以滿足特殊需求。排課完成后，系統(tǒng)自動生成教師課表、學生課表等，方便用戶查看和打印。

在線選課：

系統(tǒng)展示所有可選的實驗課程信息，包括課程名稱、授課教師、課程簡介等；學生可以根據(jù)自己的需求在線提交選課申請，選擇心儀的實驗課程；系統(tǒng)根據(jù)學生的選課申請和課程容量進行自動審核或管理員手動審核；學生可以隨時查詢自己的選課結(jié)果，包括已選課程、待選課程等。

實驗錄播：

支持高清視頻錄制功能，能夠清晰地捕捉實驗操作的每一個細節(jié)；錄制的視頻自動上傳至云端或本地服務器，實現(xiàn)長期保存和隨時調(diào)用；教師和學生可以隨時查看錄制的實驗視頻，進行回顧和分析。

?；饭芾?/span>：

規(guī)范?；返牟少徚鞒?，確保從有資質(zhì)的供應商處采購，并履行相關(guān)審批和備案手續(xù)。對?；愤M行分類存儲，設置專門的存儲區(qū)域和設施，確保存儲環(huán)境符合要求。建立?；肥褂玫怯浿贫龋瑢嶒灲處熢谑褂们靶柽M行審批并填寫使用記錄，確保使用過程的可控。對過期、失效或廢棄的危化品進行處置，避免對環(huán)境和人員造成危害。

智能考勤：

盛元廣通中小學實驗室教學資源管理平臺支持多種考勤方式，如人臉識別、指紋識別、刷卡等，確保考勤的便捷性和準確性；系統(tǒng)自動記錄學生的考勤情況，包括遲到、早退、缺勤等；提供考勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析功能，幫助教師和管理員了解學生的出勤情況；對于考勤異常情況，如學生請假、調(diào)課等，系統(tǒng)提供相應的處理流程和記錄。

設備管理：

建立設備的電子檔案，記錄設備的名稱、型號、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、購置日期、使用狀態(tài)等信息；新購設備入庫時，進行登記和錄入系統(tǒng)，生成設備編號和標簽；記錄設備的使用情況，包括使用人、使用時間、使用狀態(tài)等；對于出現(xiàn)故障的設備，進行報修和維修記錄，跟蹤維修進度和結(jié)果；對于達到報廢標準的設備，進行報廢處理并記錄相關(guān)信息；實時查詢設備的使用情況，包括設備的在位狀態(tài)、使用時長、使用人等信息。

耗材管理：

教師或?qū)嶒瀱T根據(jù)實驗需求提交耗材采購申請，經(jīng)審批后進行采購；采購的耗材經(jīng)過驗收后入庫，并錄入系統(tǒng)生成庫存記錄；實驗員根據(jù)實驗需求領取耗材，并進行出庫登記，系統(tǒng)自動更新庫存數(shù)量；提供庫存查詢、盤點、預警等功能，幫助管理人員及時掌握耗材庫存情況，避免浪費和短缺。

統(tǒng)計分析：

統(tǒng)計各年級、班級、學科的實驗次數(shù)和實驗類型；統(tǒng)計各類耗材的使用量和消耗速度；統(tǒng)計?；返牟少彙⒋鎯?、使用和處置情況，評估危化品管理的性和有效性；收集和分析學生的實驗成績數(shù)據(jù)，為教學質(zhì)量評估和教學方法改進提供參考。

移動端管理：

用戶可以隨時隨地通過移動設備查詢實驗室預約情況、課表信息、考勤記錄等