仁者行醫(yī)，醫(yī)者，非仁愛之士不可托

眼科臨床中，某些眼病可以通過肉眼來判斷的，那就是斜視。不協(xié)調(diào)的眼外肌功能影響眼球位置，嚴(yán)重影響一個人面容的美觀度以及生活中的視覺質(zhì)量。侯立杰醫(yī)生，正是致力于斜視與弱視臨床和科學(xué)研究的年輕翹楚。

小編等部分人群以前不知“斜視”這個專業(yè)眼疾名稱的時候，初接觸到斜視患者往往有這樣的印象：那些人“看不起人”,“不用正眼看人說話”,“老斜著眼看我”,“為什么跟我說話的時候，眼睛會看別的地方”。而這些印象同時極大可能性地影響了那些人：不只是面容整體的美觀度、生活中的視覺質(zhì)量，更因那“異樣的眼神”打擊患者的自信心。

兒童斜視與弱視手術(shù)，也不全是一蹴而就的，有些還需要患兒及父母對視覺訓(xùn)練的堅持。曾有一位1歲先天性白內(nèi)障術(shù)后無晶體眼的小男孩，因先天性白內(nèi)障造成嚴(yán)重的“形覺剝奪性弱視”，后在侯醫(yī)生規(guī)范化的視光學(xué)方案下，用時2年，患兒的雙眼矯正遠視力達到了同齡人正常值（0.5），家長感動不已，“感謝侯醫(yī)生及醫(yī)院各位，你們讓我的孩子重見了光明！”。患者激動的話語，讓侯立杰醫(yī)生充分感受到了作為一名醫(yī)生的自豪與榮光。

“我在大學(xué)與研究生階段學(xué)習(xí)的專業(yè)是眼視光學(xué)，師從國內(nèi)知名眼視光專家呂帆教授。眼視光建院初期，呂老師主要從事小兒視光臨床診療，從視光學(xué)角度成功解決了很多疑難病癥，一張張笑臉深深激勵著我要用所學(xué)的眼視光知識服務(wù)兒童，走上從事小兒眼科臨床、教學(xué)與科研的道路?！?001年，侯立杰醫(yī)生開始參與醫(yī)院斜視弱視?？平ㄔO(shè)，該?？瞥蔀楫?dāng)時浙江省診治斜視弱視的亞?？啤？瞥踅A段，科室人手缺乏、團隊管理經(jīng)驗不足，采用“請進來與走出去”的方式，邀請國內(nèi)外斜視弱視專家前來指導(dǎo)，侯醫(yī)生和團隊內(nèi)的其他醫(yī)生一樣，一邊參與門診一邊緊抓學(xué)習(xí)，在業(yè)余時間還常常跑去圖書館翻閱文獻書籍。一有機會就報名參加各種培訓(xùn)班，這種如饑似渴的學(xué)習(xí)勁頭，源于侯醫(yī)生清醒地認(rèn)識到自己只有盡快掌握斜視弱視臨床知識，緊跟前沿的學(xué)科知識進展，才能做到臨床上更好地服務(wù)于患者。

溫州眼視光杭州院區(qū)候立杰網(wǎng)上掛號時間，執(zhí)業(yè)經(jīng)歷：副主任醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士。杭州院區(qū)斜視弱視?？聘敝魅?，杭州院區(qū)視光診療中心教學(xué)主任，中國醫(yī)學(xué)促進會視覺健康分會員。中華醫(yī)學(xué)會眼科分會會員。訪日學(xué)者。從事小兒眼科臨床工作20年。擅長兒童弱視、斜視、屈光不正及其他常見小兒眼病的診治，尤其在復(fù)雜性斜視（如麻痹性、限制性、旋轉(zhuǎn)性斜視等）的診斷與手術(shù)、小兒雙眼視功能異常診治，神經(jīng)眼科學(xué)疑難疾病與低視力康復(fù)等方面具有豐富的臨床經(jīng)驗。近幾年省市級課題多項。在IOVS等SCI收錄雜志以及中華眼科雜志發(fā)表論著數(shù)十篇。主編與參編專業(yè)書籍近十冊。周末全天菁英門診。