侯立杰醫(yī)生專業(yè)擅長(zhǎng)

斜視、弱視、屈光不正和小兒眼病的診治，包括各類常見斜弱視的光學(xué)配鏡、復(fù)雜斜視(如麻痹性、限制性、旋轉(zhuǎn)性斜視等)的手術(shù)、雙眼視功能異常的診斷。

仁者行醫(yī)，醫(yī)者，非仁愛之士不可托

眼科臨床中，某些眼病可以通過肉眼來判斷的，那就是斜視。不協(xié)調(diào)的眼外肌功能影響眼球位置，嚴(yán)重影響一個(gè)人面容的美觀度以及生活中的視覺質(zhì)量。侯立杰醫(yī)生，正是致力于斜視與弱視臨床和科學(xué)研究的年輕翹楚。

小編等部分人群以前不知“斜視”這個(gè)專業(yè)眼疾名稱的時(shí)候，初接觸到斜視患者往往有這樣的印象：那些人“看不起人”,“不用正眼看人說話”,“老斜著眼看我”,“為什么跟我說話的時(shí)候，眼睛會(huì)看別的地方”。而這些印象同時(shí)極大可能性地影響了那些人：不只是面容整體的美觀度、生活中的視覺質(zhì)量，更因那“異樣的眼神”打擊患者的自信心。

“我在大學(xué)與研究生階段學(xué)習(xí)的專業(yè)是眼視光學(xué)，師從國(guó)內(nèi)知名眼視光專家呂帆教授。眼視光建院初期，呂老師主要從事小兒視光臨床診療，從視光學(xué)角度成功解決了很多疑難病癥，一張張笑臉深深激勵(lì)著我要用所學(xué)的眼視光知識(shí)服務(wù)兒童，走上從事小兒眼科臨床、教學(xué)與科研的道路?！?001年，侯立杰醫(yī)生開始參與醫(yī)院斜視弱視專科建設(shè)，該專科成為當(dāng)時(shí)浙江省診治斜視弱視的亞?？啤？瞥踅A段，科室人手缺乏、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)不足，采用“請(qǐng)進(jìn)來與走出去”的方式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外斜視弱視專家前來指導(dǎo)，侯醫(yī)生和團(tuán)隊(duì)內(nèi)的其他醫(yī)生一樣，一邊參與門診一邊緊抓學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間還常常跑去圖書館翻閱文獻(xiàn)書籍。一有機(jī)會(huì)就報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，這種如饑似渴的學(xué)習(xí)勁頭，源于侯醫(yī)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己只有盡快掌握斜視弱視臨床知識(shí)，緊跟前沿的學(xué)科知識(shí)進(jìn)展，才能做到臨床上更好地服務(wù)于患者。

低視力對(duì)于其他眼病?？贫?，是錦上添花的存在。比如說很多疑難的眼底疾病經(jīng)手術(shù)或非手術(shù)后僅靠保持目前視力仍無法勝任工作或生活，就可以通過低視力康復(fù)發(fā)揮作用，延伸其它眼病?？频男?yīng)。低視力康復(fù)借助于放大鏡等光學(xué)器具或盲杖幫助低視力患者提高殘余視力，能獨(dú)立開展生活或工作能力，重拾生活信心。