指標、渠道不同：
正高級職稱一般需要在有正高評審指標的事業(yè)單位、央企國企、政府指定專門渠道才能申請，通常人才中心只能組織社會人員參與評審副高職稱。對于在高校、體制內(nèi)工作人員正高職稱指標多且每年人事組織都會發(fā)相關(guān)文件評審文件組織達到條件的員工參與正高職稱評審。而對于社會人員，則苦于沒有渠道參與評審，則社會企業(yè)工作人員很難申請到正高職稱。
社會責任和影響力：
正高職稱的人員在行業(yè)和社會中具有更高的地位和影響力，他們通常需要承擔更多的社會責任和義務(wù)，同時也在學術(shù)領(lǐng)域和行業(yè)標準制定等方面發(fā)揮著重要的作用。而副高職稱的人員則主要負責協(xié)助正高完成具體的工作任務(wù)，其影響力相對較小。
評高級職稱需要滿足以下條件：
學歷和資歷：
博士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作滿2年；
碩士研究生畢業(yè)或雙學位獲得者，從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年（不同專業(yè)所需年限不同）；
大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，取得助理職務(wù)滿4年；
其他指的是大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上，擔任助理職務(wù)滿3年。
高級職稱是對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)人員所授予專業(yè)榮譽，評高級職稱需要滿足學歷資歷、專業(yè)技能、工作成果、英語水平、繼續(xù)教育等條件，不同職稱級別、行業(yè)和地區(qū)有不同要求，具體條件需要參考當?shù)芈毞Q評審機構(gòu)或相關(guān)行業(yè)的具體規(guī)定。依教師評高級職稱為例需要條件包括：教齡要求不少于5年；通常需要擁有碩士研究生及以上學位；需要在教學、科研方面發(fā)表論文、編寫教材、參與科研項目等方面的貢獻；需要經(jīng)過同行專家評審、上級部門審核。