在中國的教育體系中，中高級職稱是衡量教師、科研人員等專業(yè)技術(shù)人才水平的重要標(biāo)志。中高級職稱的評定，通常是根據(jù)個(gè)人的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、學(xué)術(shù)水平等多方面因素綜合評估而來，是對專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的肯定。

往年職稱評審不通過情況整理：

一、學(xué)歷年限不清楚，學(xué)歷專業(yè)不清晰

職稱評審無論是初級職稱、中級職稱還是高級職稱都是受學(xué)歷限制的，很多人上報(bào)職稱申報(bào)材料的時(shí)候，壓根就沒有注意自己學(xué)歷是否符合，因此，必須要清楚職稱評審任職年限怎么計(jì)算。

二、 業(yè)績證明出錯(cuò)

業(yè)績證明材料是評職稱的重要材料之一，職稱評審對提交的業(yè)績證明材料也有一定的要求，其中一點(diǎn)就是提供的業(yè)績材料一定要真實(shí)，切記“學(xué)術(shù)造假”，這是大忌。一旦發(fā)現(xiàn)直接一票否決。每年河北省都有因?yàn)闃I(yè)績造假，而實(shí)行3年禁評的！另外提交的業(yè)績材料一定要進(jìn)行篩選，突出重點(diǎn)，突出在項(xiàng)目中的作用。

三、很多人覺得職稱評審是不就是整理一下業(yè)績材料，寫個(gè)論文，因此不重視，不計(jì)劃，不規(guī)劃，不提前，甚至連準(zhǔn)確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，甚至申報(bào)平臺(tái)都不知道，往往90%的人都會(huì)敗在輕視上，到了申報(bào)期，一看，繼續(xù)教育不夠，要么就是準(zhǔn)備不足，無限次退回修改，退回修改，后鼠標(biāo)一扔，鍵盤一甩，不干了！然后結(jié)果就是又錯(cuò)過一年！因此，一個(gè)合理的職稱規(guī)劃，是2024年提前通過的關(guān)鍵的一步！

經(jīng)驗(yàn)分享：

門檻：評審委員會(huì)期待申請者不僅有個(gè)人成就，還能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。

技巧：在申請材料中突出團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，分享領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)項(xiàng)目的實(shí)例。講述在工作中遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)，展示解決問題的能力和對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。

中級職稱申報(bào)條件：

（1）．博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱。

（2）．碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

（3）．大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。

（4）．大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。

（5）．其他符合評定條件人員。

（具體時(shí)間以地方所在地人事局網(wǎng)站信息為準(zhǔn)，如北京地區(qū)碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上即可。）