通過提供產(chǎn)品和服務(wù)滿足客戶的需要,完成交易,并對(duì)交????易現(xiàn)場(chǎng)的客戶服務(wù)活動(dòng)及相關(guān)事宜實(shí)施管理。簡(jiǎn)單的說就是在向客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)的交易過程中對(duì)客戶服務(wù)活動(dòng)實(shí)施管理的人員。
職業(yè)分析
從事的主要工作包括:
(1)從事 客戶服務(wù)管理體系的策劃、組建和實(shí)施監(jiān)督。
(2)從事現(xiàn)場(chǎng)客戶服務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施管理。
(3)組織對(duì)本企業(yè)涉及客戶服務(wù)的部門、崗位和人員進(jìn)行客戶服務(wù)管理知識(shí)和技能培訓(xùn)。
折迭編輯本段職業(yè)等級(jí)
本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:三級(jí)客戶服務(wù)管理師(國家職業(yè)資格三級(jí))、
二級(jí)客戶服務(wù)管理師(國家職業(yè)資格二級(jí))
一級(jí)客戶服務(wù)管理師(國家職業(yè)資格一級(jí))。
注:本職業(yè)開考等級(jí):三級(jí)。
折迭編輯本段職業(yè)培訓(xùn)
全日制職業(yè)學(xué)校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限:三級(jí)客戶服務(wù)管理師不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);二級(jí)客戶服務(wù)管理師不少于140標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);一級(jí)客戶服務(wù)管理師不少于160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
折迭編輯本段對(duì)應(yīng)專業(yè)
需要客戶服務(wù)人員的企業(yè)涉及制造業(yè)、金融業(yè)、咨詢業(yè)、零售業(yè)、餐飲娛樂休閑業(yè)、醫(yī)療業(yè)等行業(yè),對(duì)求職者的要求普遍是誠懇、熱情,親和力較強(qiáng),善于表達(dá)和溝通,心理承受能力較強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神等,語言能力、計(jì)算機(jī)水平和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析更是企業(yè)要求高級(jí)客戶服務(wù)人員必備的硬性技能。因而,心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生適合從事這方面的工作。
折迭編輯本段考證對(duì)象
通過提供產(chǎn)品和服務(wù)滿足客戶的需要,完成交易,并對(duì)交易現(xiàn)場(chǎng)的客戶服務(wù)活動(dòng)及相關(guān)事宜實(shí)施管理。
折迭編輯本段職業(yè)概況
國內(nèi)直接從事客戶服務(wù)管理工作的人員估計(jì)超過100萬人,它不包括間接提供客戶服務(wù)管理的人員。
國內(nèi)企業(yè)的客戶服務(wù)人員的總體素質(zhì)不盡人意,其職業(yè)能力并不能滿足企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展的需要。、除少部分受過一定培訓(xùn)外,基本上沒有受過正規(guī)培訓(xùn)和系統(tǒng)的訓(xùn)練,因此他們的理論知識(shí)缺乏系統(tǒng)性,管理能力有限,管理方式簡(jiǎn)單、陳舊;第二、他們基本上采用傳統(tǒng)的服務(wù)方式,比如"友情促銷"、上門維護(hù)、重點(diǎn)拜訪、征求意見等,這些再也不能滿足新時(shí)代客戶的服務(wù)期望了。國內(nèi)企業(yè)的客戶服務(wù)管理的不盡人意,無形中給企業(yè)帶來很大經(jīng)濟(jì)損失。例如,有一些國內(nèi)企業(yè)的產(chǎn)品比國外同類產(chǎn)品并不差,甚至更好,但在國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,不是處于下風(fēng)就是敗下陣來。我國經(jīng)濟(jì)每年都在高速發(fā)展,特別是加入WTO后國內(nèi)外市場(chǎng)高度統(tǒng)一,競(jìng)爭(zhēng)劇烈,這就對(duì)客戶服務(wù)管理人員提出更高職業(yè)能力要求。
因此,對(duì)客戶服務(wù)管理人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),以提高他們的職業(yè)能力,是當(dāng)務(wù)之急,也是適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略措施之一。據(jù)國外機(jī)構(gòu)研究,提供高品質(zhì)服務(wù)的企業(yè),比服務(wù)情況欠佳企業(yè)的銷售要高出近。
國內(nèi)客戶服務(wù)管理人員,從事于各企業(yè)的市場(chǎng)線的管理工作。產(chǎn)業(yè)企業(yè),側(cè)重于市場(chǎng)策劃、銷售等部門管理工作;第二產(chǎn)業(yè)企業(yè),分布于市場(chǎng)部、銷售部、客戶服務(wù)部等部門管理崗位,以及市場(chǎng)總監(jiān)、營銷總監(jiān)等領(lǐng)導(dǎo)崗位;第三產(chǎn)業(yè)企業(yè)適從崗位更廣,包括市場(chǎng)策劃、銷售、前臺(tái)服務(wù)、客房服務(wù)、客戶服務(wù)中心等部門管理,以及客服總監(jiān)、副總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)崗位。國內(nèi)大專院校并無客戶服務(wù)管理專業(yè),只作為營銷的一個(gè)環(huán)節(jié)而已;也沒有專門機(jī)構(gòu)和單位能對(duì)客戶服務(wù)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
在客戶服務(wù)廣義化和立體化的今天,對(duì)客戶服務(wù)管理人員的培訓(xùn),在世界上廣受重視,也較為普遍。歐美發(fā)達(dá)國家企業(yè),客戶服務(wù)管理人員基本都要持證上崗,對(duì)上述人員的培訓(xùn)已有二、三十年歷史,德國在上世紀(jì)70年代就開始。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中,客戶服務(wù)管理職業(yè),與企業(yè)同時(shí)生存、共同發(fā)展。而且,隨著市場(chǎng)化程度的提高,其在企業(yè)中的重要性及其從業(yè)人數(shù)比重會(huì)越來越大??傊?,本職業(yè)的創(chuàng)立,對(duì)于提高企業(yè)的市場(chǎng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力水平,有著重大意義。一方面可以為企業(yè)直接帶來經(jīng)濟(jì)效益,另一方面,有利于其拓展國際市場(chǎng)能力的提高,加大出口創(chuàng)匯,這對(duì)于企業(yè)乃至于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有著積極意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
折迭編輯本段申報(bào)條件
三級(jí)客戶服務(wù)管理師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。
(3)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書。
(4)具有其他專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(5)取得其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書后,經(jīng)三級(jí)客戶服務(wù)管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
二級(jí)客戶服務(wù)管理師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取得三級(jí)客戶服務(wù)管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,或大專畢業(yè)連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,競(jìng)賽的二級(jí)在校生可以參考。
(3)取得三級(jí)客戶服務(wù)管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級(jí)客戶管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)客戶服務(wù)管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級(jí)客戶服務(wù)管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)二級(jí)客戶服務(wù)管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
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聯(lián)系老師:徐老師
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