弱視手段在于配鏡，要正確矯正屈光不正的度數，戴上正確眼鏡以后才是弱視的關鍵的一步，同時要做好遮蓋，通過醫(yī)生安排遮蓋時間，可以弱視，但是市面上很多弱視訓練只能是輔助，不能作為主要手段。

弱視的訓練主要是幫助縮短弱視的療程，提高弱視的效果，但是千萬不要以輔助的手段去代替主要手段，有些機構宣傳虛假信息，只要不戴眼鏡、不遮蓋，經過弱視訓練能夠弱視，這往往是無稽之談，沒有科學論證。

散光是由于角膜或晶體一個方向的子午線度數和另一個方向子午線度數不一致造成。如果子午線一致則沒有散光，即一個物體可能經過眼球屈光系統以后，一部分成像在視網膜前面，另一個方向成像在視網膜后面。一個方向上成像在視網膜某個位置，或垂直方向的光線成像在視網膜的近一點，另外一個方向是水平方向子午線光線過來以后，離視網膜遠一點，交點離視網膜遠一點，不存在交線，看東西無法清楚，無論看遠、看近都不清楚，這是散光表現，很容易引起弱視。

如果兒童是近視眼，成像在視網膜前面表現看近清楚，看遠模糊。戴上眼鏡以后就是能夠有很好視覺環(huán)境，兒童由于看近清楚，不容易弱視。高度散光會引起弱視，近視不容易引起弱視。

兒童弱視的方法特別是單眼弱視要經過正規(guī)醫(yī)學驗光，得到正確的眼鏡度數，堅持戴上眼鏡以后才可以讓視網膜獲得清晰的像，促進視覺發(fā)育達到弱視的效果。

單眼弱視必須要遮蓋健康眼，健康眼看東西清楚，弱視眼看東西模糊，這時大腦自動抑制阻斷弱視眼信息輸入，視覺沒有刺激，弱視眼會愈發(fā)發(fā)嚴重。通過遮蓋健康眼后，讓健康眼的視覺人為阻斷，強迫使用弱視眼的視覺信息，可以達到促進弱視的眼的視覺發(fā)育。

如果配眼鏡度數正確，但軸向與眼睛散光軸向不一致，超過5度以上表現為看東西不舒適，如看平的地面表現為凹凸不平，甚至不能上下樓梯，下臺階等，這是視覺的不適。

還會引起視覺模糊，因為散光應該是某個方向屈光度特別厲害，眼鏡必須與屈光的方向一致，有一定屈光力作為補償。這時看東西清楚，假如軸向發(fā)生改變以后，屈光度發(fā)生偏移，即這個位置應該有屈光度補償，沒有補償看東西就模糊，模糊以后看東西視力不好，不能持久閱讀，看東西容易視疲勞。