很多時候用人單位會依據(jù)職稱、學(xué)歷聘用人才。當(dāng)企業(yè)提拔人才時，首先考慮的是職稱和個人的工作能力，那時，職稱就會體現(xiàn)出它的價值所在。如果你有了相應(yīng)的學(xué)歷和資歷， 考職稱是水到渠成的事兒。而如果你有了高級職稱，可以為自己帶來一筆收入，在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)發(fā)展，晉升，加薪都不再是奢求。

職稱系列包括：高等學(xué)校教師（包括高等學(xué)校、高職院校、黨校、電大）、自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究、工程技術(shù)、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、新聞、廣播、檔案、藝術(shù)（文學(xué)創(chuàng)作）、文物博物（群眾文化）、出版、圖書資料、工藝美術(shù)、體育教練員、技工學(xué)校教師、翻譯、播音、會計（審計）、統(tǒng)計、經(jīng)濟、中專學(xué)校教師、中學(xué)教師、小學(xué)教師、體育教練、實驗技術(shù)、專利技術(shù)、紡織品和服裝設(shè)計、律師、檢察官、法官、公證、船舶技術(shù)、民用航空、政工。

到了副高級以上，享受國家津貼，包括退休以后。但要副高級，就得從初級職稱評起。即便是民營企業(yè)，由于國家政策對于企業(yè)職稱數(shù)量的強制性要求，在升職的時候，職稱也屬于硬性條件的。甚至個別用人單位在招聘的時候，也把職稱作為錄用人才的指標(biāo)。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認(rèn)可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當(dāng)今社會，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。