畫冊(cè)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)上屢見不鮮，設(shè)計(jì)的效果也是參差不齊，企業(yè)主也是層出不窮的更新公司的企業(yè)畫冊(cè)設(shè)計(jì)樣式及風(fēng)格，但很難有一本真正體現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的畫冊(cè)設(shè)計(jì)精品來！
那么如何把關(guān)鍵的文字、圖片、風(fēng)格創(chuàng)意完美的結(jié)合起來成為一本有效的畫冊(cè)設(shè)計(jì)精品呢？設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中需要注意哪些方面？
一. 符合大眾審美
畫冊(cè)設(shè)計(jì)不是藝術(shù)品，而是企業(yè)營(yíng)銷工具的展現(xiàn)，是需要通過畫冊(cè)設(shè)計(jì)的很好展現(xiàn)來獲取客戶的忠誠度，那么畫冊(cè)設(shè)計(jì)過程中就不得不注意要受眾的審美，而不僅于一個(gè)人的審美，畫冊(cè)設(shè)計(jì)的誤區(qū)就是，老板喜歡就是好，這一點(diǎn)是大錯(cuò)特錯(cuò)！
二 .清楚表達(dá)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
很多畫冊(cè)設(shè)計(jì)完之后總感覺好像好亂，不知所云，這是設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中沒有把邏輯理順，人在閱讀時(shí)候是有視覺流程的，不可能把所有的內(nèi)容都閱讀完，設(shè)計(jì)師就需要把重點(diǎn)先給受眾看到，而且要心情愉悅的讓客戶接受！
三.主題清晰、針對(duì)性強(qiáng)
畫冊(cè)設(shè)計(jì)是營(yíng)銷的手段，是需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值的，這點(diǎn)很明確！然而，往往很多企業(yè)主有點(diǎn)“貪得無厭”，總想在一本畫冊(cè)中，什么都要表達(dá)到，這樣感覺能夠獲取利益的點(diǎn)就越多，這是不可取的，受眾不是傻子，這往往也是在第二條中講到的邏輯混亂的一個(gè)根本！
精美的企業(yè)畫冊(cè)可以給客戶留下深刻的良好的印象。企業(yè)畫冊(cè)的印制，考慮到企業(yè)畫冊(cè)的內(nèi)容的多少，選擇不同素質(zhì)的紙材。如果畫冊(cè)的內(nèi)容不多，可以采用較為厚重的紙材，以體現(xiàn)企業(yè)的品質(zhì)。企業(yè)畫冊(cè)的封面也可以采用凸印，可以使讀者拿在手中有更好的手感?；蛘咂髽I(yè)畫冊(cè)的印制可以與一些包裝技術(shù)相結(jié)合，使企業(yè)的畫冊(cè)更加具有內(nèi)涵與特色。
首先整理公司所有成功案例。
其次畫冊(cè)設(shè)計(jì)-精選與理念密切相關(guān)的素材。在畫冊(cè)設(shè)計(jì)時(shí)，精選出一批能夠體現(xiàn)企業(yè)理念的素材，然后對(duì)這些素材進(jìn)行必要的梳理整合。
后，產(chǎn)品攝影，設(shè)計(jì)和印刷也不可以忽視。大多數(shù)情況下以圖片來反映問題，文字起輔助作用。一定要在攝影和設(shè)計(jì)上下功夫，請(qǐng)適合的攝影師前期拍照，適合的設(shè)計(jì)師后期制作。畫冊(cè)所用紙張，印刷工藝同樣重要。
總之要在明確公司定位的情況下，走差異化道路，重視畫冊(cè)策劃工作，借助的畫冊(cè)來推廣企業(yè)形象和產(chǎn)品營(yíng)銷。
構(gòu)圖的技巧，除了在色彩運(yùn)用的對(duì)比技巧需要借鑒掌握以外，還需考慮幾種對(duì)比關(guān)系。如構(gòu)圖技巧的粗細(xì)對(duì)比，構(gòu)圖技巧的遠(yuǎn)近對(duì)比，構(gòu)圖技巧的疏密對(duì)比，構(gòu)圖技巧的靜動(dòng)對(duì)比，構(gòu)圖技巧的中西對(duì)比。構(gòu)圖技巧的古今對(duì)比等。
（ 1 ）構(gòu)圖技巧的粗細(xì)對(duì)比：所謂粗細(xì)對(duì)比，是指在構(gòu)圖的過程中所使用的色彩以及由色彩組成圖案而形成的一種風(fēng)格而言，在書畫作品中我們知道有工筆和寫意之說，或工筆與寫意同出現(xiàn)在一個(gè)畫面上（如同國畫大師齊白石的白菜與蟈蟈的畫一般），這種風(fēng)格在包裝構(gòu)圖中是一些包裝時(shí)常利用的表現(xiàn)手法。對(duì)于這種粗細(xì)對(duì)比有些是主體圖案與陪襯圖案對(duì)比；有些是中心圖案與背景圖案的對(duì)比；有的是一連粗獷如風(fēng)掃殘?jiān)?，而另一邊則精美的細(xì)若游絲；有些以狂草的書法取代圖案，這在一些酒類和食品類包裝中都能隨時(shí)隨地見到。如思念牌水餃和飄柔牌的洗發(fā)露就是這樣的。
（ 2 ）構(gòu)圖技巧的遠(yuǎn)近對(duì)比，在國畫山水的構(gòu)圖中講究近景中景遠(yuǎn)景，而在包裝圖安的設(shè)計(jì)中，以同樣的原理，也應(yīng)分別為近中遠(yuǎn)幾種畫面的構(gòu)圖層次。所謂近，就是一個(gè)畫面中搶眼的那部分圖案，也叫視覺沖擊力，這個(gè)搶眼的也是該包裝圖案中要表達(dá)的重要的內(nèi)容，如雙匯早使用過的方便面包裝，闖進(jìn)人們視線中的是空白背景中的雙匯商標(biāo)和深紅色方塊背景中托出的白色綜藝碩大的雙匯二字（即近景），依次才是小一點(diǎn)的“紅燒牛肉面”行書幾個(gè)主體字（應(yīng)該說第二視線，也叫中景），再次是表述包裝內(nèi)容物的產(chǎn)品照片（也叫第三視線，界于中景）再再往后的便是輔助性的企業(yè)吉祥物廣告語，性能說明，企業(yè)標(biāo)志等，這種明顯的層次感也叫視覺的三步法則，它在兼顧人們審視一個(gè)靜物畫面習(xí)慣中從上至下，從右至左的同時(shí)依次凸顯出了其中要表達(dá)的主題部分。作為設(shè)計(jì)人在創(chuàng)作畫面之始，就產(chǎn)先應(yīng)該弄明白所訴求的主題，營(yíng)造一個(gè)眾星托月，鶴立雞群的氛圍。從而使我裝設(shè)計(jì)的畫面象強(qiáng)大的磁力緊緊地把銷營(yíng)者的視線拉過來。
（ 3 ）構(gòu)圖技巧的疏密對(duì)比：說起構(gòu)圖技巧的疏密對(duì)比，這和色彩使用的繁簡(jiǎn)對(duì)比很相似，也和國畫中的飛白很相同，即圖案中該集中的地方就須有擴(kuò)散的陪襯，不宜都集中或都擴(kuò)散。體現(xiàn)一種疏密協(xié)調(diào)，節(jié)奏分明，有張有弛，顯示空靈。同時(shí)也不失主題突出。近日筆者見到不少包裝圖案的設(shè)計(jì)中，整個(gè)畫面密密麻麻，花花綠綠，從背景圖案到主題圖案全是很沉重的顏色表現(xiàn)，讓人感到壓仰和透不過氣來，這樣不僅起不到美化產(chǎn)品，促進(jìn)銷售的目的，反而讓人產(chǎn)生厭倦而缺少食欲。這就是沒把握住疏密對(duì)比造成的。
（ 4 ）構(gòu)圖技巧中的靜動(dòng)對(duì)比：在一種圖案中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，也就是在一種包裝主題名稱處的背景或周邊表現(xiàn)出的爆炸性圖案或是看上漫不經(jīng)心，實(shí)則是故意涂沫的幾筆瘋狂的粗線條，或飄帶形的英文或圖案等等，無不都是表現(xiàn)出一種“動(dòng)態(tài)”的感覺，而主題名稱則端莊穩(wěn)重而大背景是輕淡平靜，這種場(chǎng)面便是靜和動(dòng)的對(duì)比。這種對(duì)比，避免了都支的花哨和太靜的死板。所以視覺效果就感到舒服。符合人們的正常審美心理。
（ 5 ）構(gòu)圖技巧中的中西對(duì)比：這種對(duì)比往往在一外包裝設(shè)計(jì)的畫面中利用西洋畫的卡通手法和中國傳統(tǒng)手法的結(jié)合或中國漢學(xué)藝術(shù)和英文的結(jié)合。以及畫面上直接以寫實(shí)的手法把西方人的照片或某個(gè)畫面突出表現(xiàn)在包裝圖案上，這種表現(xiàn)形式，也是一種常見的借鑒方法，這在兒童用品上、女式襪上、服裝上或化妝品上的包裝常常出現(xiàn)。
（ 6 ）構(gòu)圖技巧的古今對(duì)比：既有洋為中用就有古為今用，特別是人們?yōu)榱梭w現(xiàn)一種文化品位，表現(xiàn)在包裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖上常常把古代的精典的紋飾、書法、人物、圖案用在當(dāng)前的包裝上，這在酒的包裝上體現(xiàn)的為明顯示。如：紅樓夢(mèng)十二金釵仕女圖的酒和太白酒以及食品方面的中秋月餅、黑老包花生同等都是從這些方面體現(xiàn)和挖掘內(nèi)涵的。另外，還有一些化妝品及生活用品的高級(jí)禮品盒其紋飾與圖案也是從古典文化中尋找嫁接手法的。這樣能給人一種古色古香、典雅內(nèi)蘊(yùn)的追尋或某一方面的慰藉。所以是很受消費(fèi)者歡迎的。
畫冊(cè)設(shè)計(jì)的紙張表現(xiàn)張力，是彰顯畫冊(cè)的檔次，很好的運(yùn)用紙張的固有機(jī)理結(jié)合畫冊(cè)設(shè)計(jì)的排版與創(chuàng)意，會(huì)起到事半功倍的效果！以下是一組關(guān)于畫冊(cè)設(shè)計(jì)案例中紙張材質(zhì)的選擇與設(shè)計(jì)創(chuàng)意的完美融合的案例，僅供畫冊(cè)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)！