智能吊麥擴聲系統(tǒng)通常包括吊裝麥克風、音頻主機、音箱三項基本硬件。一般應用于教學和會議兩類場景，應用于教學場景時，視老師移動授課范圍的大小，在講臺前方約半米處天花板吊裝一支或兩支專業(yè)遠距離拾音麥克風，用于采集老師講課語音；在講桌內部或黑板一側墻面安裝一臺智能化教學音頻主機，用于對吊麥采集的聲音進行音頻算法處理和功率放大；在教室四周墻面或頂部天花板安裝兩只及以上音箱實現(xiàn)現(xiàn)場擴聲。

話筒選用時除了要考慮話筒的靈敏度、輸出阻抗與調音臺輸入阻抗的匹配等電聲指標外，在會議室內還需要考慮話筒的指向特性、頻響特性以及話筒的外形等。就指向性而言，超心形適宜較遠間隔拾音，心形適宜大多數(shù)情況，無指向性話筒則不適宜言語拾音，因為簡單會導致回聲。

會議室的話筒擺放通常分為桌面擺放與話筒架擺放兩種。在桌面上擺放話筒時，要注意說話者嘴部與話筒中間的夾角和間隔，使話筒的中間軸線對準說話者的嘴部，嘴部違背中間軸線越遠，頻響特性越差，高音丟失越嚴峻，且話筒的輸出電壓也會削減。通常心形話筒，嘴部與中間軸線的夾角在45°規(guī)模以內是適宜的。

吊麥智能擴聲系統(tǒng)，使用場景：

普通教室、大教室、階梯教室、報告廳、演講現(xiàn)場、錄播教室等。

專為教學擴聲設計，授課老師進入教室，只需開啟主機電源，系統(tǒng)自動進入工作狀態(tài)，內置反饋抑制，降噪模塊，音質高保真，話筒超長拾音范圍覆蓋整個講堂，老師無需佩戴任何設備，不用考慮話筒位置，徹底從講臺區(qū)域解放出來，更好的和學生互動，增加課堂趣味性，提高學習效率，同時保護老師咽喉健康和學生聽力健康。

系統(tǒng)著重解決擴聲穩(wěn)定性、靈敏度以及擴聲清晰度這三大難題，保證高質量的擴聲效果。