學生由于病傷了，不可拒絕的原因，長時間醫(yī)治耽誤課程，可以由監(jiān)護人提出書面的休學申請。學生休學時期保留學籍，休學期限通常為一年。休學本質(zhì)目的正是為了更好地打好基礎，不輸在起跑線上。當然辦休學醫(yī)院證明是必不可少的，有問題我們可以提供幫助！

中小學休學規(guī)定，學生有下列情況之一者，可以休學：

1.因病經(jīng)診斷，需停課休養(yǎng)時間占一學期總學時三分之一以上的；

2.學生在一學期內(nèi)連續(xù)請假（包括病、事假）時間超過學期總學時三分之一仍不能到校上課的；

3.因其他原因（包括出境就學等），需要休學的。

因病辦理休學時，需要提供有效的醫(yī)院診斷證明。

三個步驟教你看懂CT報告：

看報告的規(guī)范性。體檢使用肺低劑量CT的重要任務是篩查具有肺癌可能的病變,因此,檢出的肺結節(jié)在CT報告中描述語言中需要有“部位/密度形態(tài)/大小/CT值”等的描述,部分機構還會給出體積測量及實性占比測量。CT報告的結論語言中需要有對肺結節(jié)性質(zhì)的科學估計，部分機構采用的是LU-RADS分類或Lung-RADS分類，部分機構還會給出VDT(倍增時間)和CRT（腫瘤實性占比）的結果。

看報告的結論。如果CT報告規(guī)范，那么看報告結論就可以了解病情了，以LU-RADS分類為例：2類的病變幾乎都是良性的，不需要緊張；3類的病變可以觀察，報告結論上會寫明復查的推薦間隔時間；4類以上的病變有惡性可能，需要進一步尋求醫(yī)生的幫助。

盡可能獲取相應信息。如果CT報告不那么規(guī)范，那就只能盡可能從報告中獲取相應的信息：看大小，＜5mm稱為微小結節(jié)，有的甚至不到3mm，基本上是良性的，不用太緊張；＞10mm的結節(jié)則需要警惕是否有惡性的可能。看密度，磨玻璃結節(jié)是肺癌的概率高于實性結節(jié)，但是發(fā)展緩慢的磨玻璃結節(jié)，不需要“談磨色變”，實性結節(jié)如果有惡性可能，會發(fā)展比較快?？葱螒B(tài)，結節(jié)如有空泡、胸膜凹陷、短毛刺、深分葉、血管聚集等形態(tài)特征，均提示有肺癌的風險。

開醫(yī)院證明流程：如果是門診，需要帶著門診病歷，去醫(yī)院，找看病的醫(yī)生開疾病診斷證明書。 開病假證明，應到具有資質(zhì)的正規(guī)醫(yī)院，首先要根據(jù)具體病癥掛不同科室的號，經(jīng)門診醫(yī)生確診疾病后，提供方案。 要求經(jīng)治醫(yī)生開具診斷證明并蓋章即可。