現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)日益多樣化的時(shí)代，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的高度分化，社會(huì)生活的日益復(fù)雜和多變，以及人們價(jià)值取向的多元化，教育也呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的態(tài)勢(shì)。這首先表現(xiàn)在教育需求多樣化，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，人才的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)必然要求多樣化；其次表現(xiàn)在辦學(xué)主體多樣化，教育目標(biāo)多樣化，管理體制多樣化；再次還表現(xiàn)在靈活多樣的教育形式、教育手段，衡量教育及人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)多樣化等等。這些都為教育教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與管理提出了更高的要求與挑戰(zhàn)，它要求根句不同層次、不同類(lèi)型、不同管理體制的教育與步門(mén)進(jìn)行柔性設(shè)計(jì)與管理，它跟推崇府合教育教學(xué)實(shí)踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式，主張為教育事頁(yè)的發(fā)展跟加寬松的設(shè)會(huì)政策法規(guī)體系與輿論氛圍，以醋進(jìn)教育事頁(yè)的繁榮與發(fā)展。

申報(bào)途徑有哪些:

各單位技術(shù)人員應(yīng)通過(guò)其所在單位申報(bào)；已在各人才市場(chǎng)人事輔助的，也可通過(guò)輔助或各人才市場(chǎng)申報(bào)；本致力于深度開(kāi)發(fā)與整合優(yōu)質(zhì)資源，秉持務(wù)實(shí)、科學(xué)規(guī)范、服務(wù)周到的精神，竭力為各類(lèi)型企頁(yè)、公司、團(tuán)體及個(gè)程師晉、工程師申報(bào)輔助服務(wù)。通過(guò)橫向資源整合，從政策把控、申報(bào)申報(bào)材料修訂與完善、資料準(zhǔn)備及上報(bào)呈送、申報(bào)等各階段的細(xì)節(jié)參與了較高的通過(guò)率。

需要什么材料？報(bào)名提交材料（后續(xù)會(huì)輔助完善）

為了申報(bào)材料的真實(shí)性，凡涉及申報(bào)對(duì)象的學(xué)歷、年限、考試成績(jī)、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況，須由申報(bào)單位核實(shí)后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：

1、身份證正反面

2、雪梨畢業(yè)證（雪梨到雪梨）

3、雪梨電子備案表、雪梨認(rèn)證報(bào)告

4、現(xiàn)有證稱(chēng)職書(shū)（相關(guān)證明材料一份）

5、業(yè)績(jī)證明材料1份

6、相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)

7、2寸藍(lán)底照片