嬰幼兒生活照料

(一)合理進行人工喂養(yǎng)，按月齡進行輔食添加、合理營養(yǎng)配餐;培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習慣。

(二)為嬰兒營造適宜睡眠條件;正確包裹嬰兒;正確給嬰兒穿脫衣服、更換尿布或紙尿褲，并給予皮膚清潔護理;適時對嬰兒進行二便控制訓練、三浴鍛煉。

(三)負責嬰兒居室衛(wèi)生清潔、環(huán)境布局;嬰兒被褥;正確進行四具(臥具、餐具、玩具、家具)。

(四)為嬰兒洗澡、撫觸，做主、被動操，模仿操，訓練嬰兒抬頭、坐、爬、站、走、跑、跳等。

嬰幼兒日常護理

定期為嬰兒進行生長檢測;預防接種觀察;常見病護理。

嬰幼兒早期教育

為嬰兒進行動作技能訓練包括大動作訓練;精細動作訓練;對嬰兒進行人格及社會行為訓練;培養(yǎng)嬰兒生活自理能力、社會交往能力和良好的情緒并通過對嬰兒視覺、觸覺、聽覺等訓練，不斷提高嬰兒認知能力和語言能力。

----育嬰師（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。

（4）取得經勞動保障行政部門審核認定的，以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。

教育

（一）動作技能訓練

1．能夠對嬰兒進行大動作訓練。

2．能夠對嬰兒進行精細動作訓練。

1．大動作的訓練方法

2．精細動作的訓練方法

（二）智力開發(fā)

1．能夠對嬰兒進行認知能力訓練。

2.能夠對嬰兒進行語言訓練。

1．認知能力的訓練方法。

2．語言的訓練方法。

（三）社會行為及人格培養(yǎng)

1．能夠適時培養(yǎng)嬰兒的生活自理能力

2．能夠適時培養(yǎng)嬰兒的社會交往能力

3．能夠適時培養(yǎng)嬰兒的良好情緒行為

1.培養(yǎng)生活自理能力的知識與方法

2.培養(yǎng)社會交往能力的知識與方法

3.培養(yǎng)良好情緒行為的知識與方法

（四）實施個別化教學計劃

能夠實施個別化教學計劃

個別化教學計劃實施的程序與方法