在寶寶出生到6歲，尤其0-3歲，他的學(xué)習(xí)能力十分驚人，是人類一生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的階段，如果無(wú)視寶寶這個(gè)階段的需求與潛能，我們就會(huì)妨礙寶寶的發(fā)展，并且極大地浪費(fèi)寶寶的潛能。育兒嫂的職責(zé)就是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、早期教育、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練，指導(dǎo)父母對(duì)孩子的早教培養(yǎng)。

素質(zhì)影響

因?yàn)閷殞毾矚g模仿大人言談舉止，文明舉止、良好習(xí)慣、對(duì)人禮貌，會(huì)給寶寶打上好的烙印。所以育兒嫂言傳身教，潛移默化中都會(huì)直接影響寶寶以后是否會(huì)有良好的行為習(xí)慣。

幼兒時(shí)期是寶寶語(yǔ)言接受和發(fā)音的時(shí)期，所以育兒嫂（育嬰師）的普通話也會(huì)嚴(yán)重的影響到寶寶，育兒嫂（育嬰師）如果有濃重的地方口音，往往會(huì)讓寶寶在語(yǔ)言發(fā)音關(guān)鍵時(shí)期形成不正規(guī)的語(yǔ)音發(fā)聲習(xí)慣，以后再改十分困難。

很多家庭都有獨(dú)生子女，會(huì)有些出現(xiàn)孤獨(dú)、封閉的心理，因此，育兒嫂（育嬰師）有個(gè)開(kāi)朗的性格，從小培養(yǎng)寶寶合群，多結(jié)交同齡小朋友，養(yǎng)成開(kāi)朗、活潑的性格，樂(lè)觀的生活態(tài)度，對(duì)寶寶未來(lái)成長(zhǎng)極其有利，

育兒嫂（育嬰師）的素質(zhì)高低，直接影響幼兒的靈性與聰明。若育兒嫂（育嬰師）有豐富智慧輔導(dǎo)幼兒，提高幼兒思維訓(xùn)練力度，可培養(yǎng)出聰明伶俐的寶寶。

區(qū)別月嫂

育兒嫂和月嫂，乍聽(tīng)上去很像，但二者的工作范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是有一定差距的。

月嫂又稱母嬰護(hù)理員和月子保姆，是產(chǎn)婦與新生兒的專業(yè)護(hù)理師，是隨著社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)。月嫂必須具備專業(yè)的知識(shí)和特殊的技巧，才能根據(jù)產(chǎn)婦及新生兒的特點(diǎn)實(shí)施適合她們身心的整體護(hù)理。

總之，月嫂不但要照顧新生寶寶，還要照顧產(chǎn)婦的調(diào)理，而育兒嫂的工作則集中在科學(xué)育兒上，因此，育兒嫂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要比月嫂低一些。當(dāng)寶寶滿月，產(chǎn)婦身體基本復(fù)原之后，就不必再繼續(xù)請(qǐng)?jiān)律┝?，這時(shí)給寶寶請(qǐng)一名育兒嫂更有針對(duì)性、更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

主要從事0－3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的人員。全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：育嬰員不少于100標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，育嬰師不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，高級(jí)育嬰師不少于160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。