廣西壯族自治區(qū)高等學校教師系列高等職業(yè)學校教師高、中級專業(yè)技術資格評審基本條件

教授資格：

第十一條論文、著作條件

一、取得副高級專業(yè)技術資格以來，教學為主型、教學科研并重型、社會服務型教師，公開發(fā)表教育教學研究論文，同時具備下列第（一）至（三）條中的一條；取得副高級專業(yè)技術資格以來，高校專職輔導員具備下列第（四）至（六）條中的一條。

（一）公開發(fā)表本專業(yè)領域的學術論文，其中在國內外刊物發(fā)表高水平論文或在國家主流媒體上發(fā)表引領性文章，教學為主型、社會服務型1篇以上，教學科研并重型2篇以上。

（二）公開出版本專業(yè)領域的學術著作，同時在國內外刊物發(fā)表高水平論文或在國家主流媒體上發(fā)表引領性文章1篇以上。

（三）完成的項目報告、項目建設方案、設計文件、咨詢報告、工作總結、工程項目、教學案例、軟件課件、專業(yè)作品、公共服務等實踐成果，獲省級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發(fā)表，同時在國內外刊物發(fā)表高水平論文或在國家主流媒體上發(fā)表引領性文章1篇以上。

（四）公開發(fā)表學生思想政治教育工作領域的學術論文，其中在國內外刊物發(fā)表高水平論文或在國家主流媒體上發(fā)表引領性文章1篇以上。

（五）公開出版學生思想政治教育工作領域的學術著作，同時在國內外刊物發(fā)表高水平論文或在國家主流媒體上發(fā)表引領性文章1篇以上。

（六）完成的學生思想政治教育工作案例、工作報告、咨詢報告、經驗總結、公共服務、網絡文化成果等實踐成果，獲省級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發(fā)表，同時在國內外刊物發(fā)表高水平論文或在國家主流媒體上發(fā)表引領性文章1篇以上。

副教授資格：

第十五條論文、著作條件

一、取得中級專業(yè)技術資格(或國家機關流動到企事業(yè)單位人員從事專業(yè)技術工作)以來，教學為主型、教學科研并重型、社會服務型教師，公開發(fā)表教育教學研究論文，同時具備下列第（一）至（三）條中的一條；取得中級專業(yè)技術資格(或國家機關流動到企事業(yè)單位人員從事專業(yè)技術工作)以來，高校專職輔導員，具備下列第（四）至（六）條中的一條。

（一）公開發(fā)表本專業(yè)領域的學術論文2篇以上。

（二）參與出版本專業(yè)領域的學術著作，同時公開發(fā)表學術論文1篇以上。

（三）完成的項目報告、項目建設方案、設計文件、咨詢報告、工作總結、工程項目、教學案例、軟件課件、專業(yè)作品、公共服務等實踐成果，獲市廳級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發(fā)表，同時公開發(fā)表學術論文1篇以上。

（四）公開發(fā)表學生思想政治教育工作領域學術論文2篇以上。

（五）參與出版思想政治教育工作領域的學術著作，同時公開發(fā)表學生思想政治教育工作領域學術論文1篇以上。

（六）完成的學生思想政治教育工作案例、工作報告、咨詢報告、經驗總結、公共服務、網絡文化成果等實踐成果，獲市廳級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發(fā)表，或工作經驗在省級以上行政主管部門工作會議上發(fā)言交流，或收入省級以上行政主管部門的工作簡報（交流文集），同時公開發(fā)表學生思想政治教育工作領域學術論文1篇以上。

附則：

三、本條件中，“著作”是指以獨著、作者或主編公開出版（有ISBN書號）的學術專著、譯著或編著、教材、個人藝術創(chuàng)作作品集。

四、本條件中，“論文”是指以獨著、作者或通訊作者在國內外公開發(fā)行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發(fā)表的學術論文。

適用的書目一覽：

《計算機網絡******探索》

《建筑電氣****》

《電氣工程****研究》

《校園文化*****》

《水利建設****技術研究》

《音樂藝術****傳承研究》

《財會信息****研究》

《當代教育管理*****》

省級以上出版社出版，國內正規(guī)ISBN書號、CIP數(shù)據(jù)核字號，征集署名作者出版?？勺约撼霭嬉槐緯蚨嗳撕现?，或署名主編、副主編出版。

更多著作出版相關信息歡迎聯(lián)系許編輯。

專注于圖書出版，學術專著、教材等評職稱著作出版，有著多年的從業(yè)經驗，如果您有這方便的問題，可以直接聯(lián)系許編輯，免費咨詢。