施工放樣培訓班土建工程測量學習。沒有規(guī)矩，不成方圓。我們在學習測量儀器操作時，務必按照正規(guī)的操作進行測量操作。我們實習相關內容時，也務必按照一定的程序進行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時代性與規(guī)律性相結合，運用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題。當然，我們在嚴格要求的同時還應求真務實地不斷進取。我們這些天的學習取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作，所以在組織協(xié)調人員任務時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。學習測量真的要出去親身體驗一下，實戰(zhàn)學習 不要怕遠，主要是學到真的東西，相信學會測量去做工程時會對此受益一生。實戰(zhàn)學習測量可以加葉老師dysdjypx問一下。

視準軸與水準管軸平行的檢驗與校正。檢驗方法：選取相距約60—80m的A、B兩點，各打一木樁，豎立水準尺，先將水準儀安置在離兩點等距離處，認為所測得的兩點的高差hAB是正確的。再將水準儀搬到離B點約3~5m處，先讀取近尺讀數(shù)b2，由于儀器距B點很近，可將b2近似地看作視線水平時的讀數(shù)b′2，由此計算出視線水平時遠尺讀數(shù)a′2=b′2+ hAB。如果遠尺的實際讀數(shù)不是a′2，而是a2，說明水準管軸不平行于視準軸，需要校正。

校正方法：轉動微傾螺旋，使遠尺讀數(shù)從a2 調到a′2。此時視準軸水平了，但氣泡不居中了。撥動水準管一端的上下兩個校正螺絲，先松后緊，使水準管氣泡居中，此時水準管軸也在水平位置，于是水準管與視準軸就平行了。此項工作要反復進行幾次，直至檢驗遠尺的讀數(shù)與計算值之差不大于3~5mm為止。

測量學習工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產生厚厚的一本數(shù)據。如果你沒有耐心，或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒有耐心，就不會去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據中的錯誤的測量。如果你沒有耐心，就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒有耐心，面對龐雜的數(shù)據，你可能寧愿選擇放棄，而去抄他人計算出來的成果。而事實上，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測量中出現(xiàn)的錯誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進而得出科學的結果。

測量不光要學測量基本知識（也含水準儀、經緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學習，更要學會處理問題，提高測量精度。因為現(xiàn)實就有各種情況，然后你還得會坐標各種線性 計算、測量資料、土石方計算、竣工圖（可選）、坐標轉換（CAD圖坐標不對時或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學測量還是要找個實戰(zhàn)的測量培訓班，學完后能工作的好。

具體的我就不一一列出來了，有需要了解課程內容可以問葉-老-師189-80-44-78-08（同-號）。

學習地址在四川成都可以住宿的。有很多學員擔心自己來了學不會，這個可以放心，我們是小班實戰(zhàn)教學，會照顧到每個學員的學習狀況，到目前為止還沒有出現(xiàn)學員學不會的情況，我們培訓完后，會拿一套完整的圖紙(如道路測量就拿一套圖紙，讓每個學員去把公路開挖線、征地線、水溝、擋土墻、公路中樁、公路邊樁放出來，而且放是1比1的放線，這也是我們檢驗學員是否學會了，如果哪個地方不會可以再鞏固一下，所以在我們這里是可以學會的，如果你覺得合適可以隨時過來考察一下，順便試聽一下。（可住宿）面向全地區(qū)招生。

實戰(zhàn)測量員培訓機構。無論你是轉行，還是建筑行業(yè)的深造，我們實戰(zhàn)的測量培訓班都是很不錯的。