復(fù)習(xí)是考生在整個(gè)轉(zhuǎn)本備考中zui重要的任務(wù)，復(fù)習(xí)的效率高低、進(jìn)度和效果直接決定zui終的轉(zhuǎn)本表現(xiàn)，進(jìn)而決定考上的概率和難易程度。因此，如何在轉(zhuǎn)本備考中保持穩(wěn)定、的復(fù)習(xí)效率，對(duì)我們轉(zhuǎn)本人至關(guān)重要。但是提高復(fù)習(xí)效率，首先不是尋找的復(fù)習(xí)方法，而是先避開(kāi)低效備考的復(fù)習(xí)狀態(tài)，瀚宣博大楊老師為大家盤(pán)點(diǎn)了復(fù)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，快看看其中有沒(méi)有你。

1、沒(méi)有計(jì)劃

很多同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候毫無(wú)計(jì)劃和規(guī)律，想起什么內(nèi)容就復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，在這里，要提醒各位同學(xué)，復(fù)習(xí)要提前制定計(jì)劃，計(jì)劃一定是要認(rèn)真制定并能?chē)?yán)格執(zhí)行的，如果連zui基本的事情都做不好，很難堅(jiān)持到zui后。

2、死記硬背知識(shí)點(diǎn)

只靠死記硬背來(lái)記不理解的知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)用的，不去分析不去總結(jié)，這道題是會(huì)了，但是換個(gè)問(wèn)法你照樣不會(huì)，所以你只有學(xué)懂了學(xué)通了才能徹底掌握它。

3、耗費(fèi)大量的時(shí)間找地方

很多同學(xué)認(rèn)為只要找到了zui佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕而易舉，所以便花費(fèi)了大量時(shí)間尋找和嘗試不同的地方，大把的時(shí)間浪費(fèi)于此。更糟的是，你會(huì)覺(jué)得，除非你找到理想的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，否則你根本無(wú)法學(xué)習(xí)。

在備考有難度的時(shí)候我們不妨借助外力可以幫助我們，比如說(shuō)報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，通過(guò)輔導(dǎo)班全程面授的教學(xué)模式，將知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生，同時(shí)也能更好的根據(jù)學(xué)生的接受程度來(lái)相應(yīng)的適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)進(jìn)度。參加五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)和備考對(duì)于轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)很有幫助，能夠大大提高轉(zhuǎn)本通過(guò)率。

江蘇瀚宣博大課程特色：

1、編寫(xiě)自己針對(duì)性教材，結(jié)合歷年經(jīng)驗(yàn)，將難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)匯總編寫(xiě)，結(jié)合培訓(xùn)更有針對(duì)性的提高學(xué)生成ji。

2、上下課打卡模式，外在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、教學(xué)模式：英語(yǔ)至考試前進(jìn)行循環(huán)滾動(dòng)上課模式，零基礎(chǔ)教學(xué)從單詞記憶到語(yǔ)法運(yùn)用；專(zhuān)業(yè)課根據(jù)考綱進(jìn)行分班培訓(xùn)。

4、通過(guò)周測(cè)、月考、后期大型模擬考及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，后期根據(jù)學(xué)生自身水平進(jìn)行志愿填報(bào)指導(dǎo)。

江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本開(kāi)設(shè)周末班、寒暑假集訓(xùn)班、考前班等多個(gè)班次，學(xué)生可根據(jù)自身基礎(chǔ)選擇。瀚宣博大目前在南京、蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、鹽城、南通、徐州、昆山等多地均有分校培訓(xùn)點(diǎn)。更多江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)可聯(lián)系楊老師（妖三三，捌貳七貳，陸陸柒伍）