德語入門必看：聽說讀寫學(xué)習(xí)技巧與策略
語言能力的基本要求通常既是語言教學(xué)的方向， 也是各項(xiàng)語言考試的組成部 分，可分成六大板塊：詞匯，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我們以德語 學(xué)習(xí)為例，從這六個(gè)方面給與分析。 一、詞匯 要想進(jìn)行簡單的對話，詞匯量的下限為 1000，要想基本看懂德國一般的報(bào) 紙雜志，詞匯量下限為 5000。 “怎么背”是有技巧的，這個(gè)時(shí)候就要看大家學(xué) 習(xí)外語的目的是什么了： 1. 為了參加國內(nèi)的考試：比如考研，考職稱，或是德語四級之類，這類考 試沒有口語項(xiàng)，聽力幾乎沒有，即使有也很簡單，所以詞匯完全是針對閱讀、詞 匯搭配等和語法有關(guān)的項(xiàng)目，單詞量要求一般 3000 左右，這種情況下有兩個(gè)方 法可以借鑒。 我們在學(xué)德語之前都學(xué)過英語， 而英語的很多單詞和德語非常相近， 可用類比法記憶。如很多英語當(dāng)中以”c” 開頭的單詞，在德語中都轉(zhuǎn)變?yōu)?以”k” 開頭，意思用法幾乎完全一樣。再有，德語中很多以”-ieren” 結(jié)尾 的動(dòng)詞，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是來自英語的外來詞，甚至有 些單詞和英語的寫法一模一樣。這時(shí)候就應(yīng)該先從這些單詞背，你可以找一本考 試大綱或者應(yīng)試指南之類的，把這些詞找出來，對比一下，要特別小心德語拼寫 和英語的不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)星期里，你的德語詞匯量就增加了好幾百。第二 種方法是在閱讀當(dāng)中背單詞。當(dāng)你的詞匯量達(dá)到 1000 左右的時(shí)候，就可以開始 這種方法了。這就是“單詞的重現(xiàn)”，它對記憶很有幫助。你可以在一段固定的 時(shí)間內(nèi)專門選擇相同的話題來閱讀，例如：“健康”，你可以每個(gè)星期在網(wǎng)上， 或者其他渠道找 2-3 篇和健康相關(guān)的德文文章，不需要太長，300-400 詞就可以 了，以泛讀的形式來讀，在閱讀這些文章時(shí)先不要急于查字典，只要把不認(rèn)識的 詞劃出來就行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多相同的單詞在幾篇文章中重復(fù)出現(xiàn)，這樣的單詞 就是你一定要查字典背過的單詞，第二個(gè)星期再對這些單詞復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)很 快忘記了。 2. 為了出國留學(xué)或是為了與外國人交流：上面的單詞學(xué)習(xí)方法只是對提高 閱讀詞匯量有很大的幫助， 但是真碰到外國人就失靈了， 很多情況下都是聽得懂， 但是不會(huì)表達(dá)，為了提高口語和聽力中的詞匯量，就應(yīng)該換用別的方法。在背單 詞的時(shí)候，除了背中文意思，還要看德語例句，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫€不算自 己的東西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大聲地讀出來，尤其是一些很 長的、有多個(gè)音節(jié)的德語復(fù)合詞，經(jīng)常做這種練習(xí)，需要開口時(shí)自然就很流利的 出口了。 二、語法 好好學(xué)語法是必要的，尤其是在開始階段。只有在先了解和掌握了語法 這個(gè)骨架后才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序到底是怎么組織起來 的。這對初學(xué)者涉入德語殿堂意義重大。其次，語法是咱們中國人的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)， 和其他學(xué)習(xí)德語的老外相比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時(shí)語法所占的分 值不多， 但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。 所以說， 語法必須得好好學(xué)。 我們只要把那些常用的語法記熟和用熟就行了。例如，像虛擬式這些平時(shí) 幾乎都用不上的語法，你沒必要天天都花時(shí)間去復(fù)習(xí)和鞏固，不過它卻是 DSH 考試的重點(diǎn)，所以你有必要在考試前復(fù)習(xí)一下，再做些練習(xí)熟悉熟悉就好。
中級階段：像從句，不定式，被動(dòng)語態(tài)等是決定你閱讀和寫作水平的關(guān)鍵語 法，尤其是對于像學(xué)法律和哲學(xué)等文科的學(xué)生，如果沒有很好的理解語法，有時(shí) 連專業(yè)文章中德語長句的主語，謂語，賓語都會(huì)分不清，更別提理解含義了。對 于這些內(nèi)容， 除了在課堂上掌握基本語法形式之外， 還要在閱讀當(dāng)中多分析句子， 養(yǎng)成以句子為主、意群理解的習(xí)慣，而不是見到生詞就查字典，以詞為單位進(jìn)行 理解。而介詞結(jié)構(gòu)和從句之間的轉(zhuǎn)換，也就是德語講的名詞化、動(dòng)詞化，情態(tài)動(dòng) 詞的改寫，虛擬式等是德國各個(gè)德語水平考試的重點(diǎn)，如 DSH，這只要在考前多 做幾套考題，就可以輕松應(yīng)對了。 三.聽力 聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考 DSH 時(shí)都會(huì)這么說：只要聽力考好， 一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過 DSH 的決定因素，那么，從初級開始，請你把多的時(shí)間，旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給 聽力！ 如果是想出國學(xué)習(xí)，聽力的技能訓(xùn)練就應(yīng)該從剛開始學(xué)德語的時(shí)候入手。初 學(xué)階段應(yīng)該以“精聽”為主，因?yàn)檫@對我們的發(fā)音也有極大的幫助。如何“精 聽”呢？首先應(yīng)該找一盤發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶，一定要是德語原聲的，這樣才能保證 一定的語速和正確的語流。這樣的磁帶很多，因?yàn)閾?jù)我所知，外研社引進(jìn)了很多 德語原版教材， 發(fā)音很地道， 很多對話在生活中也很實(shí)用。 在找到了聽力資料后， 要堅(jiān)持每天聽 20-30 分鐘。很多同學(xué)喜歡戴著耳機(jī)，閉著眼睛，甚至躺在床上對 著一段內(nèi)容反復(fù)地聽， 把聽力練習(xí)完全當(dāng)作是身體上的休息， 這種狀態(tài)是不對的， 因?yàn)檫@樣太容易走神了， 將來到考試的時(shí)候， 一做聽力， 聽不了幾分鐘就聽跑了， 很難拿到高分，更重要的是，出國留學(xué)的目的不是只為了參加德語考試，而是要 聽懂德國教授的講課，還要記筆記，所以必須練聽力記錄。 一說到記錄，很多人會(huì)說，這怎么可能呢？說的太快了。那我們就應(yīng)該從短 比如， 我們先聽一段對話， 但是只聽十句話， 或者再短一點(diǎn)， 小的內(nèi)容段落入手。 就五句話，然后停下來，憑回憶將對話中內(nèi)容用德語寫下來，寫不全是正常的， 但是哪怕只寫了一句，也是收獲。然后聽下一段，我說的下一段是指新的內(nèi)容， 而不是倒回去重聽剛才的內(nèi)容。再重復(fù)相同的過程。之所以不要大家就同一內(nèi)容 反復(fù)聽，是因?yàn)榇竽X在高度集中精力的時(shí)候是很容易疲勞的，只有聽新內(nèi)容才能 保持新鮮感和大腦反映的活躍程度，只要練習(xí)時(shí)間到了 20 分鐘就不用聽了，明 天再繼續(xù)進(jìn)行下一段練習(xí)。直到把這盤磁帶的內(nèi)容都練完了，再重頭開始。一套 40 分鐘的聽力資料應(yīng)該這樣練三遍，如果每天都是 20 分鐘，依據(jù)記錄的速度大 概需要 10 天左右的時(shí)間，三次聽完以后，再看聽力原文，將聽了三遍都沒有記 下的單詞重點(diǎn)記錄，能分析一下原因，看看是因?yàn)榘l(fā)音的問題，還是對單詞 太陌生，所以沒聽懂，不管是什么原因，這個(gè)單詞要背會(huì)熟讀。 關(guān)鍵在于每天堅(jiān)持 20 分鐘。 當(dāng)這種記錄練習(xí)進(jìn)行了一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就可以進(jìn)行泛聽的練習(xí)了。 泛聽練習(xí)的方式就很多了。例如：聽廣播，廣播不是很好懂，但是廣播涉及面很 廣，和生活息息相關(guān)，是一種很好的實(shí)用鍛煉。