近年來，許多初中生畢業(yè)之后將進(jìn)入職校。可對(duì)于職校，他們了解較少。一所的職校不但具備學(xué)生求學(xué)所必須的教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施、師資等資源，還需要具備學(xué)生能夠繼續(xù)成長(zhǎng)的所有條件。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、各類設(shè)施齊全，能讓廣大學(xué)生安心求學(xué)，健康成長(zhǎng)。

好學(xué)校因材施教，好老師立德育人。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在成立之初就緊緊圍繞“確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建課程體系、建設(shè)師資和干部隊(duì)伍”三個(gè)核心內(nèi)涵，致力于高起點(diǎn)定位、高目標(biāo)發(fā)展、高標(biāo)準(zhǔn)配置、高質(zhì)量師資、率運(yùn)作、高水平服務(wù)。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校開設(shè)有教育類、交通類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、計(jì)算機(jī)類、美術(shù)類等五大類七個(gè)特色專業(yè)，并分為技能高考班、3+2班、高薪就業(yè)班和藝術(shù)高考班。學(xué)校還特聘一批有黃岡中學(xué)高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師按照“普通高考”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教授文化課、具備高職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師按照“職教高考”的要求教授專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課，并通過普職優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出，既能以本科院校為升學(xué)目標(biāo)，又能以?？圃盒Ｍ械祝瑢?shí)現(xiàn)人人上大學(xué)。同時(shí)，學(xué)校擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的職校精英管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行準(zhǔn)軍事化、封閉式管理，加強(qiáng)法制教育、養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將心理健康指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程作為必修課，助力學(xué)生成人成才。

考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的需求，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式上也非常注重實(shí)踐，工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合與知識(shí)、技能、崗位的三位一體培養(yǎng)，給予學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手機(jī)會(huì)，課程針對(duì)性與實(shí)用性也很強(qiáng)。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校也高度重視學(xué)生的身心健康，并在文化、體育、健身、心理等方面為學(xué)生提供支持，校內(nèi)專門設(shè)有四層樓圖書館、讀書角、文化長(zhǎng)廊，宣傳校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正能量，傳播校園文化。學(xué)校還有輪滑賽場(chǎng)、體育場(chǎng)、健身中心、室內(nèi)室外籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施以及高標(biāo)準(zhǔn)配置的鋼琴房、形體訓(xùn)練房、畫室等。另外，校內(nèi)有漱沁園、智慧亭、心怡亭、假山、池塘等休息場(chǎng)所、造景。校外也有黃石國(guó)家礦山公園和東方山風(fēng)景區(qū)，均為學(xué)生放松、愉悅身心提供了良好條件。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校建立了適合中職生的心理咨詢室，開設(shè)了心理健康課程，以系統(tǒng)的理論、完善而豐富的手段和方法，有效幫助學(xué)生克服心理問題，呵護(hù)心理健康。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校，求學(xué)寶地成長(zhǎng)樂園因材施教立德育人?，F(xiàn)在，為了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校向符合條件的學(xué)生提供了國(guó)家助學(xué)金、雨露計(jì)劃助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免多項(xiàng)政策，讓學(xué)生們能放心入學(xué)、安心學(xué)習(xí)、開心畢業(yè)。