高級(jí)職稱是職稱中的別，分正高級(jí)和副高級(jí)兩類。職稱（ProfessionalTitle）初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。

原因四：資料規(guī)范問題

很多人準(zhǔn)備的資料是不規(guī)范的，或者說材料比較少，不滿足評(píng)審的條件，另外就是蓋章的問題，該蓋章該簽字的地方一定要規(guī)范。多參考案例去準(zhǔn)備。

2、績效工資增長?？冃ЧべY也會(huì)根據(jù)職稱來設(shè)定等級(jí)的，績效工資分成了基礎(chǔ)績效和獎(jiǎng)勵(lì)績效。基礎(chǔ)績效占70%直接入工資卡，因此職稱提高了，基礎(chǔ)績效也會(huì)增加。至于增加多少，各地不同。

榮譽(yù)上有影響。辛苦幾十年從事教師工作，如果到退休還是中級(jí)職稱，而別人都獲得了高級(jí)職稱，在面子上也有點(diǎn)過不去。評(píng)上高級(jí)職稱后，社會(huì)地位也隨之上升，在師生及家長面前更自信，工作和生活中也會(huì)更有威望。不過說實(shí)話，有些高級(jí)教師的教學(xué)水平并不比一級(jí)教師高，只不過是年紀(jì)長一點(diǎn)，運(yùn)氣好一點(diǎn)給評(píng)上高級(jí)教師，千萬不要以為自己真比別人強(qiáng)。