23教資面試備考資料-教師面試模擬練習(xí)！

教師資格證面試的時(shí)候，很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是結(jié)構(gòu)化問(wèn)答了，有些同學(xué)面對(duì)這種快問(wèn)快答的模式就容易緊張。那么就需要提前多加練習(xí)啦，今天小學(xué)長(zhǎng)帶你一起來(lái)做題。

01面試題目：有老師覺(jué)得你被領(lǐng)導(dǎo)重用，說(shuō)你風(fēng)涼話。對(duì)此，你會(huì)怎么辦?

【參考答案】 我會(huì)妥善處理此事，化解矛盾，改善同時(shí)之間關(guān)系。

，我會(huì)找到該同事與其溝通，問(wèn)清楚原因，化解兩人之間的矛盾。

第二，我會(huì)充分反思自身，看是否平時(shí)自己的行為作風(fēng)太過(guò)于高調(diào)，把自身出現(xiàn)的問(wèn)題積極改正。

第三，在今后的工作當(dāng)中，作為一名人民教師，我會(huì)在平時(shí)注意積極處理與同事間的關(guān)系，努力形成良好的工作氛圍。

02面試題目：老師上課一直用成才的名言鼓勵(lì)學(xué)生，你怎么看?

【參考答案】 我贊同該老師的做法。

首先，學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生需要人文關(guān)懷，所以老師的鼓勵(lì)會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。而且，現(xiàn)代學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)，教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，不僅要重視”知識(shí)與技能”的傳授，更要看到“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的重要性，把學(xué)生培養(yǎng)成發(fā)展的人，所以老師的鼓勵(lì)會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

其次，教師在課堂上應(yīng)將知識(shí)教育和德育相結(jié)合，做到了科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一。

后，若我能成為一名教師，在今后工作中，我會(huì)在教育教學(xué)工作中，向這名教師學(xué)習(xí)，多鼓 勵(lì)學(xué)生，多激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。

03面試題目：學(xué)生考試抄襲，老師當(dāng)眾批評(píng)并撕毀試卷，你怎么看?

【參考答案】學(xué)生在考試中作弊，作為老師應(yīng)該及時(shí)制止，但這位老師當(dāng)著全班同學(xué)的面撕毀學(xué)生試卷并公開(kāi)予以批評(píng)的行為，不僅不能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而且還會(huì)嚴(yán)重傷害到學(xué)生的自尊心。所以，這種粗暴的教育方式是不可取的。

學(xué)生考試作弊，一是與考生的思想發(fā)展不成熟、誠(chéng)信缺失有關(guān);二是與我國(guó)的應(yīng)試教育過(guò)于注重分?jǐn)?shù)、學(xué)校家庭的人生觀、價(jià)值觀教育缺失有關(guān)。教師這個(gè)時(shí)候公開(kāi)斥責(zé)，不僅會(huì)傷害學(xué)生的自尊，還會(huì)增加其心理負(fù)擔(dān)。

發(fā)現(xiàn)考生作弊時(shí)，老師可以這么做：

一是可以先通過(guò)眼神暗示或走進(jìn)學(xué)生桌子旁邊輕輕敲一下桌子等行為來(lái)制止。畢竟每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)有和誠(chéng)信品格做斗爭(zhēng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，適當(dāng)?shù)膶捜菀彩且环N教育智慧;

二是如果教師的暗示仍然不起作用，這個(gè)時(shí)候教師先輕輕收掉試卷，減少學(xué)生五分鐘的作答時(shí)間，以示警告，事后再找合適時(shí)機(jī)進(jìn)行誠(chéng)信教育也不遲。

總之，針對(duì)考試作弊行為，學(xué)校和教師在注重紀(jì)律處罰的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和道德教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生明辨是非曲直，真正形成“作弊可恥”的觀念，這才是行之有效的方式。