文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產(chǎn)。校園文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是提高教育質(zhì)量的需要， 也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。 “讓一面墻說話”是校園文化墻建設的根本作用。

設計主題健康陽光

幼兒園的校園墻設計，可用陽光、健康、快樂、成長等為主題，輔以海洋、天空、卡通形象、人物等繪畫素材融為一體的設計，給孩子一個陽光快樂的成長環(huán)境。

整體性原則。中學文化墻設計堅持整體規(guī)劃，分步實施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人緊密結合起來，以發(fā)揮整體的育人效應。

思想性：堅持先進文化的前進方向，堅持用"三個代表"重要思想統(tǒng)領校園文化陣地。

實踐性：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。