根據(jù)水利工程測(cè)量需繪制出輸水建筑物的建造圖紙，從而對(duì)后期現(xiàn)場(chǎng)施工提供有效的幫助。測(cè)繪是水利工程建設(shè)的前期工作，由設(shè)計(jì)單位安排專業(yè)人員到達(dá)水電站展開測(cè)量。測(cè)量與繪圖是一個(gè)不可分割的整體，測(cè)量是為了更好地繪圖，繪圖要依賴于測(cè)量提供的。筆者認(rèn)為，為了保證水工建筑物測(cè)量的質(zhì)量，實(shí)際測(cè)繪階段還需注意：儀器。積極推廣數(shù)字化測(cè)繪儀器，既提高了實(shí)地勘測(cè)所得的準(zhǔn)確性，也能使渠道圖紙?jiān)O(shè)計(jì)更加合理。專業(yè)。現(xiàn)場(chǎng)完成測(cè)量工作的人員，要掌握足夠的專業(yè)技能，繪圖人員也要具有相同等級(jí)的資歷，設(shè)計(jì)出高水平的建造圖紙。操作。操作流程需遵循“先測(cè)量，再繪圖”的流程原則，不得隨意性繪制或修改建筑物圖紙。由此可見，渠道及其配套建筑物測(cè)量需考慮多方面內(nèi)容，只有這樣才能獲得優(yōu)的測(cè)繪方案。

的測(cè)量有利于人員充分掌握井下地質(zhì)條件及水文狀況，合理規(guī)避隱患。通過測(cè)量，充分掌握地質(zhì)等狀況后，能有效避免因頂板破碎、側(cè)面來壓、及出水等隱患，保障生產(chǎn)。

通過前期測(cè)量準(zhǔn)備工作，可以建立較為合理的施工方案，避免在施工中不必要的彎路。同時(shí)，通過定期對(duì)巷道進(jìn)行位置、方向、斷面、坡度進(jìn)行控制，避免因相關(guān)錯(cuò)誤導(dǎo)致巷道誤入危險(xiǎn)區(qū)域，帶來不必要的問題。

通過對(duì)日常施工中的工作面的測(cè)中線、刷腰線等測(cè)量工作，能有效控制超挖、欠挖等現(xiàn)象，而埋下不隱患。超挖、欠挖及中線偏離是井下生產(chǎn)的重大隱患之一，極易改變受力結(jié)構(gòu)，并且造成錨桿、錨索等支護(hù)材料不能正常發(fā)揮作用等情況，容易造成險(xiǎn)情的發(fā)生。

通過對(duì)工作面的驗(yàn)收測(cè)量頂板管理提供可靠的圖紙資料通過建立礦壓觀測(cè)站測(cè)量頂板下沉量、頂板下沉速度、支柱所受壓力和支柱壓縮量把觀測(cè)進(jìn)行綜合分析。指導(dǎo)管理人員有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施根據(jù)不同的情況采取不同的支護(hù)方式防止可能發(fā)的冒頂、垮塌事故。

通過測(cè)量進(jìn)行巖層與地表移動(dòng)的觀測(cè)及研究；為留設(shè)保護(hù)礦柱和開采提供資料。礦山生產(chǎn)中的開采活動(dòng)，極易改變?cè)袘?yīng)力狀態(tài)，造成周邊巖體下沉等不良后果，而通過合理完善的測(cè)量工作，設(shè)計(jì)保護(hù)住，能有效保證地表建筑及地下建筑的，同時(shí)提高礦體應(yīng)用效率。

礦山測(cè)量貫穿整個(gè)施工過程，且在全程發(fā)揮監(jiān)督作用。測(cè)量工作形成日常工作后，對(duì)日常生產(chǎn)中的一些違章現(xiàn)象、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象及不合理的施工方法直接進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)而避免一些質(zhì)量不合格工程，避免重大隱患。

在這1個(gè)月的測(cè)量培訓(xùn)班里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，我沒有經(jīng)驗(yàn)，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，師傅教完就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對(duì)的地方他就及時(shí)指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問題。哪些人值得注意。每天跟著師傅東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了許多在其他地方?jīng)]有學(xué)到的東西。在學(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討和老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會(huì)測(cè)量早點(diǎn)工作。

在進(jìn)行碎步點(diǎn)測(cè)量時(shí)，遇到了在兩個(gè)控制點(diǎn)轉(zhuǎn)換儀器時(shí)無法同時(shí)通視特征點(diǎn)的狀況，而且地形也也使得碎步測(cè)量難度增大，在經(jīng)過我們討論測(cè)量方案后，大家決定用角度交匯法確定那些不能通視的特征點(diǎn)。在碎步測(cè)量前期我們都是先測(cè)量把數(shù)據(jù)記錄下來，再回到室內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行局部地形圖的測(cè)繪。漸漸的我們發(fā)現(xiàn)這樣的方法大大降低了測(cè)量的效率，而且對(duì)于誤差較大的數(shù)據(jù)我們不能夠一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行重測(cè)，所以在發(fā)現(xiàn)這一問題后我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，將室外測(cè)量作業(yè)和室內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在室外同時(shí)進(jìn)行，測(cè)量所得數(shù)據(jù)當(dāng)場(chǎng)就可以統(tǒng)計(jì)出來，根據(jù)所得數(shù)據(jù)馬上測(cè)繪到圖紙上去。這樣一來既提高了工作效率也能夠在圖紙上發(fā)現(xiàn)較大誤差后及時(shí)進(jìn)行對(duì)誤差點(diǎn)的重新測(cè)量。

主要培訓(xùn)：工程測(cè)量、測(cè)繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

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