傳承性。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、思維方式的形成，不是一代人，而是幾代人或數(shù)代人自覺不自覺地締造的，而且代代相傳，相沿成習(xí)。似乎有一種遺傳因子，任何一種校園文化，一經(jīng)形成之后，必然傳承下去，不因時代、社會制度不同而消失，當(dāng)然會有所損益，然而其精神實質(zhì)卻是永續(xù)的，永生的。

理念設(shè)計

1．學(xué)校教育理念；

2．學(xué)生行為信條；

3．宣傳語、校園文化標(biāo)語。

科學(xué)育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學(xué)校的未來發(fā)展遠(yuǎn)景，一方面也促進學(xué)校形成科學(xué)教育的體制，建立學(xué)校特有的校園文化，并逐步形成學(xué)校品牌文化。

宣傳欄的設(shè)計

首當(dāng)其沖的就是對不銹鋼框架的搭建。

和其它曝露于大氣中的材料一樣，不銹鋼也會臟，不銹鋼宣傳欄需要進行清洗和保養(yǎng)。雖然許多不銹鋼宣傳欄僅僅是在擦玻璃時才進行沖洗，但是，一般來講，用于外部的不銹鋼宣傳欄每年要洗刷兩次。清洗的間隔時間受多種因素影響，主要的影響因素是所要求的審美標(biāo)準(zhǔn)。不銹鋼宣傳欄利用人工沖洗，主要是通過人工用海綿沾上肥皂水，每隔六個月擦洗每塊板條。

社區(qū)宣傳欄是為居民提供的資訊信息窗口，是各小區(qū)宣傳的陣地，是向社區(qū)居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛(wèi)生等各方面知識的窗口。社區(qū)宣傳欄也是社區(qū)居民掌握科普知識的一條重要渠道，是號召全民動員的“傳話器”。