施工測(cè)量即各種工程在施工階段所進(jìn)行的測(cè)量工作。其主要任務(wù)是在施工階段將設(shè)計(jì)在圖紙上的建筑物的平面位置和高程，按設(shè)計(jì)與施工要求，以一定的精度測(cè)設(shè)（放樣）到施工作業(yè)面上，作為施工的依據(jù)，并在施工過程中進(jìn)行一系列的測(cè)量控制工作，以指導(dǎo)和保證施工按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行。

施工測(cè)量是直接為工程施工服務(wù)的，它既是施工的先導(dǎo)，又貫穿于整個(gè)施工過程。從場(chǎng)地平整、建（構(gòu)）筑物定位、基礎(chǔ)施工，到墻體施工、建（構(gòu)）筑物構(gòu)件安裝等工序，都需要進(jìn)行施工測(cè)量，才能使建（構(gòu)）筑物各部分的尺寸、位置符合設(shè)計(jì)要求。

如何測(cè)量一棟樓的高度，有幾種方法

1、利用竹竿的高度與影子的長(zhǎng)度的比值來求一幢樓的高度。因?yàn)橥瑫r(shí)同地的竹竿高度與影子長(zhǎng)度成正比。利用這個(gè)比值與樓的影長(zhǎng)即可求出一幢樓的高度。

2、測(cè)量一座樓的高度

（1）、測(cè)量高樓影子的長(zhǎng)度，并同時(shí)測(cè)定陽光的角度（太陽角度）。

（2）、架設(shè)兩個(gè)不同高度的桿子，看距離多遠(yuǎn)，桿子的頂部與高樓頂部3點(diǎn)一線，測(cè)量桿子高度，桿子與大樓的距離，桿子間距。

（3）、從樓頂放繩子，測(cè)繩子長(zhǎng)。

（4）、從樓頂扔一石塊，測(cè)定落地時(shí)間。

（5）、數(shù)樓層，測(cè)定一層樓高度。（樓層高一樣的適用）。

（6）、用測(cè)繪設(shè)備，測(cè)定設(shè)備對(duì)樓頂?shù)囊暯?，記錄設(shè)備高度與高樓間距離。

（7）、超聲波反射法，從樓頂射向地面，反射時(shí)間來計(jì)算。（從下面往上也行，上面要有反射面才行。）

測(cè)量建筑物高度的簡(jiǎn)易方法：

1、“樓與人”的測(cè)量依據(jù)和方法。教學(xué)樓是實(shí)物，有實(shí)際高度、有影子長(zhǎng)度；人有高度，同樣是實(shí)物，也有影長(zhǎng)，測(cè)出人的身高、影長(zhǎng)和教學(xué)樓的影長(zhǎng)，列出比例式就可以算出教學(xué)樓的高度。

2、“樓與竹竿”的測(cè)量依據(jù)和方法。原理和 組差不多，用事先準(zhǔn)備好的竹竿，在教學(xué)樓的影子上來回移動(dòng)竹竿，直到看到竹竿的影子與旗桿的教學(xué)樓頂端重合。

3、“光的反射原理”測(cè)量依據(jù)和方法。根據(jù)光的反射原理，學(xué)生在離教學(xué)樓一段距離的地面上放一面鏡子，然后人前后移動(dòng)，直到在鏡子里看到教學(xué)樓頂端。

主要培訓(xùn)：工程測(cè)量、測(cè)繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

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