五行起名 通過五行為孩子取名一直是經久不衰的取名方法，因為這種方法取出來的名字更加貼合孩子的命理，對其未來發(fā)展更有幫助。用這種方法取名時，要根據孩子的生辰八字來判斷女孩的五行得失，勢頭過旺則需壓制，缺失的則需補足。 從其五行所喜的屬性之中選取適合孩子又能體現高雅涵養(yǎng)的字為其取名，在彰顯其美好特質的同時也更加吉利。比如，孩子五行缺火，家長可以直接使用帶火屬性的字，這種字有很多，但不能亂用，一定要謹慎使用。也可以根據五行相克原理，在用字時不能跟屬水的字一起使用，水克火，在用字時盡量不要跟帶水屬性的字使用。

八字測算的核心“干支歷法”是上古文明的產物，干支歷法是用60組各不相同的天干地支標記年月日時的歷法，揭示了大自然運行的規(guī)律。干支歷主要由干支紀年、干支紀月、干支紀日、干支紀時四部分組成。它以立春為歲首，交節(jié)日為月首。二十四節(jié)氣和十二月建是干支歷基本內容，既管年又管月，兼具二十四節(jié)氣。干支歷的年月日均由天象決定，無須通過人為調整，是完全符合天象規(guī)律的一部歷法。 天干地支： 十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 十天干和十二地支依次相配，組成六十個基本單位，兩者按固定的順序相互配合，組成了干支紀元法。

重慶萬州命理風水顧問羅老師起名步驟： 1、提供八字詳斷； 2、五行的喜忌； 3、五行的生克制化乘侮； 4、天地人三才分析； 5、天格、地格、人格、總格分析； 6、文字寓意，采用盲派像法更好孕育八字； 7、需提供避諱所有文字庫； 8、結合命理提供未來期望值方向； 9:、起名提供三個名字選擇，并提供詮釋； 10、根據實際情況，另外提供乳名或小名。

風水學的范圍很廣，大到宇宙，小到草木。涉及天文地理，生態(tài)氣象，人文社科等內容。 風水學核心內容是天地人合一。風水探求建筑的方位，布局，和人的協(xié)調關系，是中國傳統(tǒng)建筑文化的重要組成部分。風水以“河圖、洛書、八卦、五行等易學文化為基礎，對建筑布局、空間分割、方位調整、色彩運用、圖案編排等隱喻和象征方式，來實現人們身心和諧的環(huán)境追求。 好風水能孕育好人，然德薄風水失，德厚風水聚。注重風水更要注重積德行善，需修身以完善個人。

羅老師看陽宅風水步驟： 1、提供家宅或別墅主人、企業(yè)老板、機關單位領導八字； 2、在堪輿附近卡查看； 3、詢問后天地勢更改情況； 4、羅盤測量整體山向； 5、羅盤測量家宅、廠房、機關單位進門口山向； 6、用定吉兇位； 7、找旺衰之氣； 8、找風水太極點； 9、斷太極點旺衰； 10、根據家宅主人或領導八字喜忌布局； 11、根據要求用家傳布局方法整體布局； 12、用卦象核實布局，起卦斷吉兇； 13、定旺衰應期； 14、后續(xù)服務； 15、再次調整。