在沖刺階段比較迷茫找不到方向，可以參考一下王老師給大家總結(jié)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，迅速投入提率
目前離上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)間只有一個(gè)月，大家都開(kāi)始慌張起來(lái)，雖然時(shí)間越來(lái)越緊張，但是切不可亂了陣腳。若較好的完成了之前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，那就繼續(xù)保持自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，按部就班的復(fù)習(xí)。若沒(méi)有完成之前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，那么就應(yīng)該盡快調(diào)整各科復(fù)習(xí)時(shí)間的比例，加快進(jìn)度和效率，縮短娛樂(lè)休息的時(shí)間，盡快投入到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，為后的沖刺階段做準(zhǔn)備。
前期的復(fù)習(xí)是基于基礎(chǔ)，后期就需要增加一些難度，“前松后緊”是轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)的一種比較理想的節(jié)奏。
2、背誦有方法，深化記憶
考綱要求掌握的知識(shí)點(diǎn)是核心，要想在考場(chǎng)中答得比較順暢，那么熟練的背誦知識(shí)點(diǎn)是必不可少的。但是內(nèi)容太多，怎么才能有效率地背誦呢？王老師建議準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，對(duì)照大綱，將每一章節(jié)的整體框架先默寫(xiě)出來(lái)，然后再延伸到各個(gè)支點(diǎn)，后再填充內(nèi)容。內(nèi)容較多時(shí)，可選擇默背的方式；遇到需要畫(huà)圖的，必須要?jiǎng)邮植僮?，一邊?huà)圖一邊描述原理；若遇到自己不會(huì)的、模糊的或者漏掉的知識(shí)點(diǎn)，可以標(biāo)注出來(lái)，留到后著重記憶。每天開(kāi)始新的背誦之前，把前背過(guò)的內(nèi)容再快速的默背一遍，做到真正的“溫故知新”，讓知識(shí)點(diǎn)在你的腦海里一直處于熟悉的狀態(tài)。當(dāng)然如果你報(bào)了紅寶書(shū)課程，也會(huì)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶背哦~
3、認(rèn)真研讀真題，做到心中有數(shù)
真題是的學(xué)習(xí)資料，對(duì)專(zhuān)業(yè)課而言尤其是。
真題利用可以分為以下幾點(diǎn)：
①把真題和參考書(shū)目、大綱對(duì)照，通過(guò)判定真題出處，劃定考試重點(diǎn)；
②研究真題題型和出題角度，歸納總結(jié)各種題型的答題套路，這個(gè)在紅寶書(shū)強(qiáng)化班里也有詳細(xì)講解；
③通過(guò)做真題套卷，把握答題時(shí)間和規(guī)劃好各題的答題字?jǐn)?shù)，鍛煉輸出能力；
④對(duì)標(biāo)真題，給自己出模擬題，提升應(yīng)試水平。
這個(gè)過(guò)程往往貫穿專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的好幾輪，從真題中來(lái)，終到真題中去。
4、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺
等自己覺(jué)得背得差不多的時(shí)候，就可以用2-4套真題、模擬題來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握情況了。定好時(shí)間，全真模擬。各專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)員在后的沖刺階段，我們會(huì)提供多次?？?，并有批改+講解，不僅可以找出自己遺漏和沒(méi)有掌握熟練的知識(shí)點(diǎn)，還可以了解自己的答題思路是否正確和完整，在后面的時(shí)間可以再多熟悉、多練習(xí)。
5、筆記及知識(shí)框架梳理
筆記及框架梳理的必要性：
①歸納重難點(diǎn)，輔助理解知識(shí)點(diǎn)；
②搭建知識(shí)框架，便于記憶；
③串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，輔助做題；
④重要的一點(diǎn)是：臨考前梳理筆記，助力考場(chǎng)登峰造極。
專(zhuān)業(yè)課筆記應(yīng)該重點(diǎn)梳理這些東西：
①查缺補(bǔ)漏，將零散的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，梳理知識(shí)體系；
②結(jié)合考試大綱和真題，進(jìn)一步梳理考試重點(diǎn)；
③結(jié)合考試重點(diǎn)，梳理重點(diǎn)專(zhuān)題，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
對(duì)很多專(zhuān)業(yè)而言，專(zhuān)業(yè)課指定書(shū)目不一定夠用，或者一些書(shū)目有些過(guò)時(shí)，有些專(zhuān)業(yè)會(huì)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)考察，所以一定要多做一些拓展和補(bǔ)充，提升自己的答題水平。
6、樹(shù)立全局觀，把握主次
沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在大綱和真題，復(fù)習(xí)要更有目標(biāo)性。
知識(shí)是無(wú)限的，但卷面題目是有限的，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們無(wú)法做到所有知識(shí)無(wú)死角，但一定要拿下一些重點(diǎn)題目、?？碱}目和基本題目，不要因?yàn)轭櫲恍┻吘壔R(shí)點(diǎn)，到后明知會(huì)考的版塊和題型沒(méi)有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)切忌固定思維，只關(guān)注重難知識(shí)點(diǎn)而忽略了一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。
有很多考生下了考場(chǎng)之后反映，一考到跨章節(jié)的題目，比如名詞辨析題，就很難回想起知識(shí)點(diǎn)到底是屬于哪一章節(jié)，導(dǎo)致答案不。有的同學(xué)反映做真題分?jǐn)?shù)很低也是這個(gè)原因，經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段，單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)可能都會(huì)了，但腦中沒(méi)有一個(gè)整體框架，不能把零散的知識(shí)點(diǎn)歸納起來(lái)，大家對(duì)于沖刺階段的印象都是背誦記憶，其實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是建立在有框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)的記憶，對(duì)于整個(gè)大綱要求掌握的內(nèi)容要有宏觀的把握，要知道每章之間又有什么關(guān)聯(lián)，每個(gè)小節(jié)是如何串聯(lián)在一起的。
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