好不容易過了教資筆試考試，只差通過面試可就能成功拿到教師資證了，教師證面試考試主要考察考生的言語表達，思維品質(zhì)，教學設計，教學實施，教學評價等，那么教師證的評分標準是怎樣的呢？

一、評分標準：在面試考核中除了言語表達和思維品質(zhì)要綜合參考結構化問答和試講的表現(xiàn)。教學設計相關的評分項都要看試講表現(xiàn)。這部分需要非師范的學生好好地系統(tǒng)練習抓重點，不然是無法順利完成試講的。

試講是看你能否能將已有的知識傳給別人。還是要進行過系統(tǒng)練習，不然及使背過模板在面試時也會被經(jīng)驗豐富的評委一眼看穿。

得分小技巧：

1.穿著：

按著一個老師的標準嚴格的要求自己的著裝，應該樸素、簡潔、大方，雖然不一定要穿正裝，但一定要符合自己的學科風格。例如體育學科可以穿運動服，幼教可以穿活潑一點。如果你穿正裝參加體育學科面試，那就很不搭。女孩子可以畫一個比較淡一些的妝容。

2.表達和儀態(tài)：

主要考察考生的普通話是否標準、語音語調(diào)是否符合教學氛圍，是否能吸引是學生的注意力及能否引導學生的思路，整體表達是否流暢自然。

在講臺上問好、鞠躬、講課時，聲音應該洪亮，談吐自然，舉止大方。不要拘束或過于浮夸，肢體動做可以去網(wǎng)站上搜索公開課視頻學習，然后對照鏡子進行演練。總之，一切動作和語言都要為教學效果服務，那些小動作和口頭禪不要出現(xiàn)。

3.邏輯思維：

主要在教學設計中進行體現(xiàn)，一個合格的老師必須要具備清晰的邏輯思維，授課內(nèi)容從簡單到難，從整體到局部，如果你的教學試講沒有一個清晰完整的思路呈現(xiàn)，那也是不合格的。

4.專業(yè)知識儲備：

也就是基本的教學知識與能力，一個老師要教給學生正確的知識，保證授課內(nèi)容的正確，這個是底線。因此在試講的時候不要出現(xiàn)一定不能出現(xiàn)硬性錯誤，一些專業(yè)知識點必須表述準確，這也是體現(xiàn)一個教師學科素養(yǎng)的基本標準。

二、三分鐘原則

試講的前三分鐘，非常重要需要你在三分鐘之內(nèi)引起學生的注意并引入課程重點，尤其在導入環(huán)節(jié)非常容易看出你是否有精心準備，還是單存的套用模板，生搬硬套模板是沒有辦法得到考官的青睞的。這也被稱為3分鐘定生死。

但是試講的后半段有沒有內(nèi)涵關系到分數(shù)高低，也就和前三分鐘差兩三分多四五分的落差，如果你的導入環(huán)節(jié)不夠出彩，但是后半部分足夠扎實，那么也可以通過~

所以試講也要和寫一篇好文章的標準一樣，虎頭、豬肚、鳳尾，哪一環(huán)節(jié)都要才可以。

雖然考官們的精力是有限的，越往后就會適當放寬標準，這一點和筆試差不多。不過也會有例外情況，實力過硬才是上岸的強保障。