淘氣堡項(xiàng)目具有多樣性、互動(dòng)性和性的特點(diǎn)，兒童在玩樂(lè)的同時(shí)能培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力、克服困難、積極進(jìn)取的精神，鍛煉身體、健腦益智。大型豐富的游樂(lè)設(shè)備讓兒童仿佛置身于另一個(gè)未知的國(guó)度。兒童游樂(lè)設(shè)備給孩子帶來(lái)、歡樂(lè)和活潑的感受。
兒童淘氣堡兒童的設(shè)施是少兒游戲使用的商品。兒童玩具是兒童的把想像、思想等思維過(guò)程轉(zhuǎn)為個(gè)人行為的支撐點(diǎn)。兒童樂(lè)園設(shè)施能發(fā)展健身運(yùn)動(dòng)水平，訓(xùn)煉觸覺(jué)，激起想像，激起好奇，為兒童的心身發(fā)展供應(yīng)了物質(zhì)基礎(chǔ)。
近幾年產(chǎn)品品質(zhì)不斷升級(jí)，產(chǎn)品材質(zhì)也持續(xù)提升，逐漸加入了韓國(guó)工程塑料、非洲黃花梨、PE板、倍特板、不銹鋼、塑木、臺(tái)灣軟包、TPU 等新型材料，為產(chǎn)品品質(zhì)高端感、顏色美觀度、造型多樣化提供了有利條件.公司設(shè)計(jì)引領(lǐng)了當(dāng)今兒童業(yè)態(tài)的潮流，讓設(shè)備創(chuàng)新與空間藝術(shù)的整體協(xié)調(diào)性和美感滲透到人群中，拉近了藝術(shù)和生活的距離感。
產(chǎn)品設(shè)備功能齊全，品種繁多，兒童樂(lè)園是孩子們向往的地方，讓孩子在喧鬧的城市和封閉的學(xué)校外找到一片屬于自己的小天地，伴隨孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。游戲與自然結(jié)合，娛樂(lè)和鍛煉結(jié)合，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)結(jié)合。既能拓展小朋友的視野，又能給孩子們的生活環(huán)境帶來(lái)一片生機(jī)。
企業(yè)通過(guò)IS09001國(guó)際管理體系認(rèn)證，通過(guò)IS014001環(huán)境體系認(rèn)證，通過(guò)18001：2007職業(yè)管理體系認(rèn)證,產(chǎn)品經(jīng)中國(guó)玩具檢測(cè)中心檢測(cè)合格，2018年加入河北省教育協(xié)會(huì)會(huì)員。
戶外音樂(lè)器材分五大系列，精英鼓，教導(dǎo)官，節(jié)節(jié)拍官，合奏師
戶外音樂(lè)器材分五大系列，精英鼓，教導(dǎo)官，節(jié)奏師，節(jié)拍官，合奏師
音樂(lè)，總是那么美好的。它是所有人類的第二種語(yǔ)言，是人
類的靈魂溝通工具，讓人拋卻煩惱笑容如陽(yáng)光般灑在臉上。
快樂(lè)時(shí)光敲擊樂(lè)器系列產(chǎn)品，通過(guò)肢體與大腦、眼、耳的配合，
敲打出美妙的音符，使人快樂(lè)，也讓我們的身體通過(guò)輾轉(zhuǎn)騰
挪以及揮棒敲打間得到了鍛煉。
感觀系統(tǒng)訓(xùn)練
激發(fā)左右腦潛能
開發(fā)手眼耳協(xié)調(diào)能力
鍛煉肢體大、小肌肉的相互配合
培養(yǎng)音樂(lè)修養(yǎng)，促進(jìn)調(diào)節(jié)身心健康
滑梯對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，游戲和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，提供一些好的游戲機(jī)會(huì)和環(huán)境是直接的方法，可以使他們?cè)谏畹碾A段達(dá)到游戲與學(xué)習(xí)的基本目的。通過(guò)游戲，孩子們不僅可以鍛煉體能、開發(fā)運(yùn)動(dòng)技巧、增加平衡和協(xié)調(diào)感，而且在社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中還可以學(xué)會(huì)交往、激發(fā)潛能、提高認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力。俗話說(shuō)：“七坐、八爬”，當(dāng)你的寶寶會(huì)玩以后，在春暖花開的季節(jié)，爸爸媽媽可帶寶寶去兒童樂(lè)園。一方面鍛煉寶寶的肢體，提高其活動(dòng)能力；另一方面讓寶寶觀察大孩子的活動(dòng)，以激發(fā)寶寶玩滑梯的愿望。下面介紹幾種方法：
1、在成人的幫助下滑梯：當(dāng)寶寶能獨(dú)立坐穩(wěn)，爸爸媽媽就可以帶寶寶玩滑梯了。爸爸或媽媽抱寶寶坐在滑梯上，雙手扶在寶寶腋下由上往下滑，嘴里說(shuō)：“嗚，飛機(jī)飛啦?！碑?dāng)寶寶玩過(guò)幾次，有了經(jīng)驗(yàn)，爸爸媽媽只需將寶寶放在滑梯上，媽媽蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁邊看護(hù)寶寶，讓寶寶自己滑下來(lái)。
2、寶寶能搖搖晃晃走路的時(shí)候，爸爸媽媽可帶寶寶玩低矮、平緩的滑梯。媽媽雙手扶在寶寶腋下，幫助寶寶攀爬到滑梯上部，鼓勵(lì)寶寶往下滑(爸爸媽媽不能用力架著寶寶，滑前檢查滑梯兩側(cè)是否光滑，是否有污跡)。
3、寶寶獨(dú)立玩滑梯：當(dāng)寶寶能玩高大的滑梯時(shí)，讓寶寶自己攀上滑梯，然后滑下來(lái)。
4、和同伴一起玩滑梯：爸爸媽媽帶寶寶去兒童樂(lè)園與小伙伴一起玩滑梯，引導(dǎo)寶寶主動(dòng)與同伴交往，培養(yǎng)寶寶謙讓的品質(zhì)。