一、培訓(xùn)對象

（1）對日語有興趣，喜歡看日劇，動漫或者追逐日本明星的學(xué)員；

（2）在日企上班，工作需要；

（3）喜歡去日本旅游，想學(xué)簡單的生活用語；

（4）后期要去日本留學(xué)，一種是先讀語言學(xué)校，另一種是直接讀大學(xué)；

（5）有一定的日語基礎(chǔ)，想考證的。

二、日本語特點(diǎn)：

1、日語是日本通用語言。使用人數(shù)超過1.2億。從語言學(xué)上說，日本近乎是一個單一民族，99%以上人口使用同一種語言。日語在日本以外地區(qū)很少有人使用。從明治維新開始，日本經(jīng)濟(jì)開始發(fā)展，中下層開始有了自己語言；

2、日語是由平假名，片假名，漢字和外來詞組成的；

3、日語依靠助詞或者助動詞的粘著來表示每個單詞在句中的機(jī)能。因此，要想學(xué)好日語，掌握其助詞和助動詞的用法極為重要；

4、日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序為：主語（——補(bǔ)語）——賓語——謂語。而修飾語（包括相當(dāng)于漢語的定語或狀語等的成分）則在被修飾語之前。

三、課程優(yōu)勢

上元用的是《新編標(biāo)準(zhǔn)日本語》這個教材，比較適用于零基礎(chǔ)的學(xué)員，語法體系完善。分為初中高三個級別，每個級別分上下兩冊，以小李在日本的見聞為主線，是個完整的故事，而且動詞的變幻形式出現(xiàn)安排妥當(dāng)。

四、學(xué)習(xí)效果：

初級：從基本的發(fā)音，音標(biāo)，五十音圖開始，學(xué)習(xí)簡單的單詞，詞組，短語以及簡單的句型，日常問候語，理解詞匯量在2000個左右的文章，滿足對話要求。

中級：在初級的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)語法以及長句分析，學(xué)習(xí)文章以及一般的日常會話;并了解日本的社會、文化與習(xí)慣。學(xué)習(xí)4000個左右詞匯量。

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