“工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)”這門課作為一門基礎(chǔ)性的課程，講解的是造型過程中的一些基礎(chǔ)性的理論，不可避免的涉及到很多抽象的概念，在剛開始接觸的時(shí)候，大家可能感覺比較陌生，難于理解，對(duì)于這樣的一門課，大家想要學(xué)好，首先就得了解這門課的目的和意義何在，只有明白了這一點(diǎn)，才能更好的調(diào)動(dòng)自己的積極性，配合老師，學(xué)習(xí)好這門課程。這門課的目的到底何在呢？就是希望大家通過學(xué)習(xí)，了解造型設(shè)計(jì)中的一些本質(zhì)，指導(dǎo)性的理論，為的是更好的服務(wù)于實(shí)際的設(shè)計(jì)，這門課的終立足點(diǎn)是在具體的設(shè)計(jì)上，雖然本課以基礎(chǔ)理論為主，但要求大家在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合生活中的實(shí)際例子來理解，并且認(rèn)真的完成老師為大家布置的實(shí)際練習(xí)，在實(shí)踐中消化，理解課程內(nèi)容。

同時(shí)由于基礎(chǔ)課是一門具有規(guī)律性的，共性的課程，因此它適用于不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，無論是平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等等不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，回到其基本的內(nèi)容，都具有共通性，那么在學(xué)習(xí)這門課的時(shí)候，希望大家多加交流，從不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域驗(yàn)證課程中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，從而更好的理解這門課程。

想要降低出錯(cuò)的概率，我們就要做好規(guī)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行，而進(jìn)行機(jī)器人設(shè)計(jì)也是如此。為了順利進(jìn)行機(jī)器人設(shè)計(jì)，下面為大家說一下機(jī)器人設(shè)計(jì)步驟。

的工作就比較容易了。

二、安裝機(jī)器人設(shè)計(jì)的基本要求去確定機(jī)器人的種類，是做行走的提升機(jī)械臂，還是做三軸的坐標(biāo)機(jī)器人以及六軸的機(jī)器人等，在確定了機(jī)器人的種類之后，也就確定了它的控制方式，同時(shí)也就有了在有限的空間內(nèi)，做設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方向了。

三、確定機(jī)器人設(shè)計(jì)的任務(wù)。這個(gè)是機(jī)器人設(shè)計(jì)中比較復(fù)雜的內(nèi)容，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)復(fù)雜的過程的時(shí)候，也是需要分為幾個(gè)小的步驟的，就是要把設(shè)計(jì)的要求給明確的規(guī)定好，然后再按照設(shè)計(jì)的要求去制作機(jī)械傳動(dòng)的簡(jiǎn)圖，接下來就是對(duì)簡(jiǎn)圖進(jìn)行分析了，后要制定動(dòng)作的流程表，確定傳動(dòng)的效率，控制方式和流程等的內(nèi)容。

四、明確設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，了解機(jī)器人設(shè)計(jì)的計(jì)算書，然后在繪制草圖，選擇合適的材料和加工工藝，接下來還需要繪制控制程序和電路圖。