學(xué)歷是指人們在教育機構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個人在什么層次的教育機構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷，包括小學(xué)、初中、高中/中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生。從廣義上講，任一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都可以成為學(xué)習(xí)者的“學(xué)歷”。 而在社會中，人們通常所說的“學(xué)歷”，則是指具有特定含義、特定價值的“學(xué)歷”，也就是說一個人具有什么學(xué)歷，是指一個人也就是高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實施學(xué)歷教育、有認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其他教育機構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。 所以，由于我國教育管理體系及學(xué)生的成長經(jīng)歷，我們多數(shù)是經(jīng)過小學(xué)、初中、高中，通過高考升入大學(xué)。因此學(xué)歷多指在高等院校，受過普通全日制（統(tǒng)招）教育學(xué)習(xí)的高學(xué)歷教育。 第二學(xué)歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學(xué)歷）學(xué)歷的同時，修讀第二專 業(yè)獲得的學(xué)歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學(xué)歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學(xué)歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。根據(jù)教育部官網(wǎng)-政策咨詢：“一般說，一學(xué)歷與第二學(xué)歷的關(guān)系是同層次的二個學(xué)歷?！?/p>

高起專是高中同等學(xué)歷（高中、中專、中技、職高）起點學(xué)歷報考?？茖W(xué)歷的簡稱。 目前高起專主要是針對在職人員的教育而言，如成人教育，網(wǎng)絡(luò)教育等。 很多報考人員沒有達(dá)到高中或中專的學(xué)歷，為了照顧他們的求學(xué)意愿，在報考的時候可以幫他們破格報高起專。這是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的方式，也是為了促進(jìn)教育的發(fā)展。

自考專升本： 高等教育自學(xué)考試，簡稱自學(xué)考試或自考，是一種對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的，個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試相結(jié)合的高等教育考試制度。該制度創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代初，是新型的開放式的社會化教育形式。參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)、種族、民族和已受教育程度的限制。已為美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等的認(rèn)可和承認(rèn)。各地統(tǒng)考，畢業(yè)證蓋主考大學(xué)章和省自考委的章，文憑硬度相對還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務(wù)員、考事業(yè)編、出國留學(xué)、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力。

成考自考招生，吉林成考大專電大中專，建筑類專業(yè)考二建 一、不斷創(chuàng)新的教學(xué)理念和推陳出新的辦學(xué)模式。 二、 師資力量雄厚，專 業(yè)知識扎實，熱愛教育事業(yè)，具有責(zé)任心。 三、 行之有效的教學(xué)方法，獨到、成功的教學(xué)模式。以素質(zhì)教育為核心，不僅授之以魚，還要授之以漁。 四、 系統(tǒng)、實用的專 業(yè)設(shè)置。培養(yǎng)一專多能型的實用人才。 五、 完善的課后服務(wù)。