南充建筑測量實(shí)操課程培訓(xùn)內(nèi)業(yè)和外業(yè)

因?yàn)槭菍?shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，我們一個(gè)班的人數(shù)會(huì)控制在10人左右(旺季在20人左右)，我們在上課時(shí)，可以做到每個(gè)人有不懂的問題，隨時(shí)提問，老師馬上做出相應(yīng)的解答，不會(huì)讓學(xué)員聽不懂。我們學(xué)校培訓(xùn)完后，后會(huì)拿一套完整的圖紙(如道路專業(yè)就拿一套圖紙，讓你去把公路開挖線、征地線、水溝、擋土墻、公路中樁、公路邊樁放出來，而且放是1 1的放線，這也是我們檢驗(yàn)學(xué)員是否學(xué)會(huì)了，如果哪個(gè)地方不會(huì)可以再鞏固一下，所以在我們這里是可以學(xué)會(huì)的，如果你覺得合適可以隨時(shí)過來考察一下，順便試聽一下。

下面是一些測量小知識(shí)，具體課程可以咨詢東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校馮老師！

測量方法（測前控制）

應(yīng)選擇合理可行的測量方法，以保證測量成果的質(zhì)量達(dá)到預(yù)期的精度要求。例如，當(dāng)交會(huì)方向的夾角太小時(shí)就不能采用交會(huì)法進(jìn)行放樣，應(yīng)采用極坐標(biāo)法放樣；當(dāng)后視邊長較短時(shí)就不宜連續(xù)向前穿設(shè)中線，應(yīng)采用導(dǎo)線法進(jìn)行放樣來控制誤差的積累。在測量過程中應(yīng)盡量采用閉合測量以增加檢核條件，如支導(dǎo)線邊長應(yīng)采用往返觀測，角度觀測采用“兩個(gè)半測回”或多測回進(jìn)行檢核。

2）測量外業(yè)（中間控制）

樁點(diǎn)的復(fù)測 進(jìn)行導(dǎo)線測量或放樣時(shí)，必須對作為已知點(diǎn)的導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核測量，平面控制點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行角度和距離的檢測，水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)檢測相鄰兩點(diǎn)間的高差，當(dāng)檢測結(jié)果表明樁點(diǎn)正確可靠時(shí)方可進(jìn)行后續(xù)的測量工作。

儀器對中整平 儀器對中整平的正確與否直接關(guān)系到測量成果的正確性，在一個(gè)測站的測量中間至少應(yīng)檢查一次鏡站、后點(diǎn)與前點(diǎn)儀器的對中和整平，以保證鏡站、后點(diǎn)與前點(diǎn)儀器的對中整平正確，防止對點(diǎn)錯(cuò)誤的發(fā)生。

儀器高的丈量 由于三角高程測量往返高差之差受大氣折光影響很大，儀器高丈量錯(cuò)誤不能通過往返高差之差來判別，因此，前后點(diǎn)、鏡站儀器高的丈量必須遵循規(guī)范規(guī)定的“測前、測后丈量兩次”的要求，以防止三角高程測量錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

內(nèi)業(yè)整理和測量成果的交接（測后控制）

原始記錄的復(fù)核（1）復(fù)核原始記錄時(shí)，應(yīng)對記錄薄上的所有記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，包括點(diǎn)名，點(diǎn)之記，觀測數(shù)據(jù)、日期、人員等。（2）采用雙記錄復(fù)核時(shí)，原始記錄由兩個(gè)記錄員互相復(fù)核，確保記錄成果正確無誤。在因測量人數(shù)受限而采用單人記錄時(shí)必須遵循單記錄雙復(fù)核，當(dāng)發(fā)現(xiàn)記錄錯(cuò)誤時(shí)，復(fù)核人必須讓記錄員重新計(jì)算進(jìn)行確認(rèn)。

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，詳細(xì)課程可以咨詢馮老師、1/73/1-1/37*75/0/8.實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號(hào)7棟一單元3樓（可住宿）