高考復(fù)讀生越來(lái)越多,自己適不適合復(fù)讀
在多數(shù)人印象里,高考考得不好的人才會(huì)選擇復(fù)讀,因?yàn)閺?fù)讀需要承受一年的心理壓力,還要面對(duì)昔日的同學(xué)早你一年畢業(yè)的現(xiàn)狀,所以不到萬(wàn)不得已,學(xué)生們都不會(huì)選擇復(fù)讀,家長(zhǎng)也不會(huì)支持,不過(guò)這只是在我們那個(gè)年代。
21世紀(jì)是日新月異的世紀(jì),連高考復(fù)讀的定義都變得和以前不一樣了,如果你差幾分二本選擇了復(fù)讀,別人會(huì)覺(jué)得你上進(jìn),如果你明明達(dá)線了還選擇復(fù)讀,別人會(huì)覺(jué)得你原則,還有少數(shù)人一本都達(dá)線了仍然要選擇復(fù)讀,在別人看來(lái)簡(jiǎn)直是神話了,而現(xiàn)在越來(lái)越多的選擇成為神話。
高中三年的學(xué)習(xí)真的不輕松,尤其是高三,絕大多數(shù)的孩子無(wú)法在晚上12點(diǎn)前上床睡覺(jué),更為嚴(yán)苛的是,不僅是孩子,連家長(zhǎng)都跟著緊張,如果說(shuō)孩子忙于和同學(xué)交流學(xué)習(xí),那家長(zhǎng)們就一定會(huì)互相打聽(tīng)什么東西有營(yíng)養(yǎng),什么水果對(duì)記憶力好等等,孩子和家長(zhǎng)都真的很努力了,成績(jī)終于有了提高,排名也終于考前,可一切都被一個(gè)叫做復(fù)讀生的人破壞了。
那么是不是大家都適合復(fù)讀呢?那肯定是不可能的,雖然這些年選擇高考復(fù)讀學(xué)生很多,而且確實(shí)復(fù)讀一年很多學(xué)生都能通過(guò)一年的努力取的很大的進(jìn)步特別是原來(lái)基礎(chǔ)就不錯(cuò)的學(xué)生。然而高考復(fù)讀并不是適合所有人的,選擇時(shí)也要謹(jǐn)慎選擇。
一、如果你的高考分過(guò)高或過(guò)低,老師建議你不要復(fù)讀,分?jǐn)?shù)太低想要完成提升是要彌補(bǔ)很多的。如果意志不夠堅(jiān)定,很可能沒(méi)法收到想象的進(jìn)步。而分?jǐn)?shù)過(guò)高選擇復(fù)讀也要謹(jǐn)慎考慮。
二,自控能力差的學(xué)生,也不建議復(fù)讀,這是為什么?眾所周知,高考班上的老師,都不會(huì)講解新知識(shí),都是考分析題,考分析題。不能控制自己的人是很難堅(jiān)持下去的。再者,復(fù)讀者因?yàn)檫@種壓力,也很難有決心堅(jiān)持下去。
三、學(xué)生心態(tài)不好,還建議不要復(fù)讀,有些人平時(shí)很厲害,但到了高考就不行了。又是心態(tài)問(wèn)題,心態(tài)很難改變,而像高考這樣一年只有一次心態(tài)克服的日子,更是難上加難。
常州沐恩學(xué)校有自己獨(dú)立的校園、獨(dú)立的教學(xué)樓,環(huán)境清幽,設(shè)施齊全。而且有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于高考復(fù)讀學(xué)生招生嚴(yán)格把關(guān),注重校園管理,給予復(fù)讀學(xué)生更合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信自己再努力一年會(huì)有更大的進(jìn)步。
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