所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計算機網(wǎng)絡技術和電子掃描技術為依托，完成客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷的一種現(xiàn)代計算機系統(tǒng)?？荚囀墙逃郎y量的重要方法，為使測量結果真實反映教學情況，客觀公正的測量方法是重要的先決條件; 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)因此應運而生，下面小編就來總結一下網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)掃描操作時的常見問題。

1、試卷殘損問題：試卷掃描過程中，答題卡殘損后試卷符號查找不到(交叉塊)，系統(tǒng)會自動報警并提示試卷損壞，界面自動彈出題卡的報錯。老師可以根據(jù)實際情況分辯自己的操作，是允許通過還是重掃。

2、混入其他科目試卷問題：假如混入了其他科目的試卷，那怎么辦呢?掃描的時候，系統(tǒng)能自動辨認試卷的科目，并作出提示。系統(tǒng)將中止掃描，然后拿出異常的試卷，就能夠再做處理了。

3、折角問題：在整個考試過程中，答題卡經(jīng)過了學生和教師的處理，后到了教務處。中間總會有單個問題的題卡導致掃描失敗的。折角的答題卡會在掃描的時候，自動被辨認，系統(tǒng)會中止掃描并報警。同時掃描界面上會自動顯示這張折角的試卷。

4、試卷倒置問題：試卷放反了的情況偶爾會有出現(xiàn)，掃描的時候，假如有放反的試卷進行掃描，系統(tǒng)能自動的辨認出放反的試卷，并自動糾正。

5、學生考號寫錯問題：系統(tǒng)能夠自動辨認出學生的考號，識別的過程會對這些考號進行驗證，寫錯考號的學生系統(tǒng)會自動判別成失常試卷，并由考務教師去處理。在異常處理界面，模糊的考號，寫錯的考號自動辨認，或者考號重復的進行處理。

信息化是推動教育改革的重要支撐，同時也是提升教學的重要保障。推動信息化教學的過程 中，已有很多的中小學、高中、大學院使用起網(wǎng)上電子閱卷，包括越來越多的培訓機構和企事業(yè)單位也開始“流行”網(wǎng)上閱卷。

過去，老師手工閱卷，試卷份數(shù)很多的情況下，還要梳理好考生們的紙質試卷，費事費力?，F(xiàn)如今，有了互聯(lián)網(wǎng)閱卷系統(tǒng)的支持，完美體現(xiàn)了閱卷的公開、便利，促進教師閱卷過程中的公正與效率 。

手工閱卷需要老師自行總結分數(shù)，容易出錯，網(wǎng)上閱卷時代老師打好分數(shù)，系統(tǒng)會自動對分數(shù)進行總結。

品科教育針對中小學和大學推出不同版本的閱卷系統(tǒng)，包括校園版、大學版、聯(lián)考版。可滿足各級各類學校及教育機構的需求。當然也會產(chǎn)生一些疑問，不同版本之間有什么區(qū)別，自己又該如何選擇呢，接下來我們就來看看！

首先是校園版本，主要針對中小學使用。讓學生盡早適應小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式。支持教師查詢試卷和分析報告，為學生提供個性化診斷報告，為學科提供知識點題型分析?？梢杂行Ъ訌娙谐酢⒏咧薪虒W質量的檢測，促進全市教研水平的提高。

大學版適用于各類大學、高職院校，教師可自行設置答題類型，根據(jù)院系、專業(yè)分批掃描試卷。針對不同專業(yè)學生提供不同類型試卷。所以系統(tǒng)在閱卷完成之后系統(tǒng)會自動化歸檔，方便調(diào)閱學生試卷。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)將中國傳統(tǒng)紙筆考試進行了電子化管理。它一次性解決了所有考務管理事務，包括答題卡智能設計、答題卡掃描、客觀題自動識別、主觀題網(wǎng)上閱卷以及自動生成題目分析和考試結果評價報告。實現(xiàn)了考試閱卷的電子信息化。

領導的幫手

提供詳細的教育測量學參數(shù)指標，為教學管理及改革提供依據(jù)。

老師的助手

提供詳細的成績分析管理報告，為教學改進提供依據(jù)。

學生的輔導老師

提供詳細的個人成績報告及歷次變化曲線，為學生指明努力方向