網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)有以下四大優(yōu)勢(shì)：

1、人性化設(shè)計(jì)，操作簡(jiǎn)單、易學(xué)，無(wú)需專業(yè)培訓(xùn)即可使用。

2、功能強(qiáng)大，大題分，步驟分，各種批注信息，教師輕松設(shè)置，支持鍵盤、鼠標(biāo)給分，自動(dòng)翻卷，提高閱卷效率。

3、支持單、雙評(píng)設(shè)置，減少閱卷誤差，提高閱卷質(zhì)量。隨時(shí)查看閱卷記錄，可對(duì)已閱試卷回評(píng)操作。

4、閱卷過(guò)程中可對(duì)典型試卷標(biāo)記，可將標(biāo)記試卷打包保存講解。

網(wǎng)上閱卷中小學(xué)版，與普通的閱卷系統(tǒng)的區(qū)別是中小學(xué)版能在不改變老師傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣的前提下，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析手段推進(jìn)分層教學(xué)和性教學(xué)，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常小考小測(cè)的數(shù)據(jù)采集，為老師課前提供數(shù)據(jù)報(bào)表，實(shí)施講解，老師也能夠更加和清晰地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而能夠更好地做到課前有準(zhǔn)備、課中有落實(shí)、課后有反思、階段有進(jìn)步。

很多大型考試，比如公務(wù)員招錄和事業(yè)單位招聘等，分?jǐn)?shù)在很大程度上對(duì)一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展有著重大影響，對(duì)于這樣的考試必須要保證閱卷的準(zhǔn)確性和公平性。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)可以改變以往手工閱卷中存在的弊端。首先,主觀題評(píng)閱端保證得到數(shù)據(jù)與服務(wù)器上的相同,不正確的數(shù)據(jù)可以及時(shí)和的過(guò)濾掉。另外，保證電腦在獲取閱卷老師的評(píng)分結(jié)果時(shí)，獲得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。計(jì)算機(jī)還可以進(jìn)一步檢驗(yàn)分?jǐn)?shù)， 將不同教師判卷分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，只有誤差在一個(gè)較小的范圍內(nèi)才計(jì)入分?jǐn)?shù)。如果不同教師判定的分?jǐn)?shù)誤差過(guò)大,那么就自動(dòng)進(jìn)入多評(píng)模式,保證結(jié)果的公平與合理。

網(wǎng)上閱卷與評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)。

1.高考模式的訓(xùn)練將有利于增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力

網(wǎng)上閱卷的考試規(guī)則、答卷要求、閱卷方式及用戶管理等均與高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)相同，經(jīng)常性接受這一考試模式的訓(xùn)練，可使學(xué)生避免了因怯場(chǎng)或不適應(yīng)而導(dǎo)致非知識(shí)性失分，發(fā)揮應(yīng)用水平。

2.完善的統(tǒng)計(jì)分析功能將有利于提高教學(xué)質(zhì)量

對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)以及對(duì)科目、題目，乃至小題的答題分析，不但為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分析教學(xué)情況提供了科學(xué)依據(jù)，也為學(xué)校的針對(duì)性教學(xué)創(chuàng)造了條件。

3.多種技術(shù)手段將有利于實(shí)現(xiàn)閱卷過(guò)程的公平、公正和公開(kāi)

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)通過(guò)設(shè)置雙評(píng)、多評(píng)、隨機(jī)分發(fā)閱卷任務(wù)、隱去考生姓名考號(hào)信息等技術(shù)手段，科學(xué)地控制閱卷評(píng)分的誤差范圍，程度地實(shí)現(xiàn)閱卷過(guò)程的公平、公正和公開(kāi)。

4科學(xué)的考試管理手段將有利于教師減負(fù)增效

使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析，不但免去了評(píng)卷教師對(duì)紙質(zhì)答卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析的人工操作，而且也免除了人工“流水線”閱卷的中間等待。因而，它不但節(jié)省時(shí)間、減輕負(fù)擔(dān)，而且還可使教師把更多的時(shí)間和精力集中于教學(xué)上，終達(dá)到減負(fù)增效之目的。