網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)適用于高中日?？荚嚒Ｋ某霈F(xiàn)為學(xué)生熟練答寫網(wǎng)上閱卷答題卡提供了條件，不僅對(duì)學(xué)生而且對(duì)學(xué)校均有助于提高考試成績。據(jù)統(tǒng)計(jì)：熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡與不熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡，學(xué)生成績可提高3--5分。
不見面的閱卷教師對(duì)同一道題評(píng)分，相互之間沒有地位、資歷等因素的干擾，閱卷教師的心態(tài)更加寬松。人工閱卷還存在機(jī)構(gòu)設(shè)置多，后勤、保衛(wèi)、試卷保管人員多等問題，造成管理經(jīng)費(fèi)大。
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)隨應(yīng)用需求、使用規(guī)模及實(shí)現(xiàn)方式的不同，建設(shè)模式也不盡一致。為滿足各級(jí)教育局和學(xué)校的應(yīng)用需要，我們將分別對(duì)學(xué)校級(jí)應(yīng)用、縣（區(qū)）教育局應(yīng)用和地（市）教育局應(yīng)用的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)建設(shè)方案逐一進(jìn)行介紹，并分期刊出，期望能為有意于建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的教育局或?qū)W校提供決策參考之用。
網(wǎng)上閱卷出分的速度相對(duì)于手動(dòng)閱卷來說出分的速度也快了很多，選擇題出分只需要一兩分鐘。對(duì)于高中生來說提前半小時(shí)出成績對(duì)他們的影響也是非常大的，早一分鐘看到自己的成績，就能看到自己的不足。
OMR能應(yīng)用于教學(xué)綜合評(píng)價(jià)中
包括：學(xué)生評(píng)教師、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師、教師互評(píng)。例如學(xué)生評(píng)教師：學(xué)校對(duì)任課教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，可根據(jù)具體情況設(shè)置評(píng)價(jià)項(xiàng)目（如：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)素質(zhì)、紀(jì)律考勤等），讓學(xué)生給予每個(gè)教師涂卡打分，通過OMR給予教師公正、客觀、的分值。由于應(yīng)用OMR可自行設(shè)定各個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，故使得群體對(duì)個(gè)人的量化評(píng)價(jià)更加明朗、客觀、準(zhǔn)確。能避免被評(píng)價(jià)為落后教師誤認(rèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯親、優(yōu)親厚友而造成的矛盾，真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、教師心平氣和，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
OMR能應(yīng)用于素質(zhì)教育中
對(duì)學(xué)生的心理測試、身體測試、德育測試、體育達(dá)標(biāo)測試、課外活動(dòng)測試等方面可以應(yīng)用OMR讀出測評(píng)結(jié)果。
OMR能應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)中
開展信息技術(shù)教育，首要的任務(wù)之一是建立校園網(wǎng)，它需錄入很多的學(xué)校管理信息，應(yīng)用OMR將信息進(jìn)入校園網(wǎng)比人工敲鍵盤錄入速度能提高數(shù)百倍。
光標(biāo)閱讀器是光機(jī)電相結(jié)合的精密儀器，為保證機(jī)械結(jié)構(gòu)的精度，在運(yùn)輸保存和使用時(shí)一定要注意防震、防潮、防塵。經(jīng)常保持機(jī)器及環(huán)境的清潔，定期對(duì)機(jī)器進(jìn)行維護(hù)。
清潔紙道定期清除紙道中的灰塵、紙屑，保持紙道的清潔。
清潔走紙輪用干凈的濕布輕擦各走紙輪，注意不要將水滴到機(jī)器上！如果走紙輪橡皮圈磨損或損壞，可直接將其取下，用隨機(jī)備件更換。
清潔光電傳感器隔板用鏡頭紙或軟布輕擦光電頭玻璃和壓紙板。光電讀頭和信息卡的接觸部分是光電傳感器隔板,當(dāng)有異物進(jìn)入光電蓋板與隔板間隙中,應(yīng)先提起光電讀頭再小心取出,不可硬性抽拉。清潔完畢后，需要小心地將其固定原位。
注意信息卡的清潔信息卡上如果帶有異物，將會(huì)污損光學(xué)玻璃及走紙系統(tǒng)，所以閱讀前要檢查信息卡，清除污物。
裝箱閱讀器如果長時(shí)間不用，請(qǐng)將其收起來裝入其特制的機(jī)箱中，切莫忘記將隨機(jī)配備的電纜和串口數(shù)據(jù)線同時(shí)裝入機(jī)箱。