不管是開(kāi)發(fā)什么類型的app，開(kāi)發(fā)步驟都很復(fù)雜，教育行業(yè)軟件也不例外。正是因?yàn)檐浖膹?fù)雜性，對(duì)于教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)前期來(lái)說(shuō)，對(duì)開(kāi)發(fā)商以及技術(shù)團(tuán)隊(duì)的需求溝通尤為重要。只有溝通好，確定想好開(kāi)發(fā)出什么功能的軟件，這樣在后期的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，才可以避免做無(wú)用功，避免浪費(fèi)技術(shù)人員的時(shí)間和資源成本。

教育行業(yè)軟件與其他泛娛樂(lè)app不同，重點(diǎn)還是在于“教育”。因此，在其溝通過(guò)程中，需要明確該軟件的一些需求，比如是否需要三方登錄，教育行業(yè)軟件的界面設(shè)計(jì)是怎么樣的，是否需要錄播功能等，只有經(jīng)過(guò)詳細(xì)溝通的軟件才是一個(gè)被眾人所滿意的軟件。

在和開(kāi)發(fā)者以及技術(shù)人員溝通好需求之后，開(kāi)發(fā)商就可以著手就進(jìn)行開(kāi)發(fā)了。為了起到監(jiān)督的作用，方便教培機(jī)構(gòu)了解開(kāi)發(fā)進(jìn)程，可以和教培機(jī)構(gòu)確定好幾個(gè)中間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)反饋教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)的進(jìn)度，若開(kāi)發(fā)出的軟件沒(méi)有滿足教培機(jī)構(gòu)的需求，也好及時(shí)調(diào)整，要等到開(kāi)發(fā)結(jié)束之后再改，就會(huì)相當(dāng)麻煩了。

除此之外，還要考慮教育軟件的高并發(fā)量。在與開(kāi)發(fā)商和技術(shù)人員溝通細(xì)節(jié)的過(guò)程中，可以明確想要開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)支持的大致用戶數(shù)、同時(shí)在線用戶的請(qǐng)求數(shù)量等。要知道在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，支持幾萬(wàn)、十萬(wàn)并發(fā)量的軟件和支持?jǐn)?shù)以百萬(wàn)的軟件架構(gòu)是不一樣的，因此，這一點(diǎn)也需要教培機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)商及時(shí)溝通確定，確保終交付的系統(tǒng)能夠滿足您的需求。

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