風(fēng)光互補(bǔ)模型以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為出發(fā)點(diǎn)，突出設(shè)備在學(xué)生基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用，滿(mǎn)足培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才需要的教學(xué)環(huán)境；保持其一定的先進(jìn)性、開(kāi)放性和持續(xù)性。為培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣、專(zhuān)業(yè)基本技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)揮了積極作用，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

風(fēng)光互補(bǔ)模型主要設(shè)備

1、主要設(shè)備設(shè)施，抽水蓄能電站模塊、風(fēng)力發(fā)電模塊、太陽(yáng)能發(fā)電模型等組成

2、電源：220V.50HZ,電流≤5A，具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)功能，性符合相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

3、規(guī)格 2500MM長(zhǎng) 1500MM寬 1400MM高 （含臺(tái)座高700MM）

4、參數(shù)說(shuō)明：風(fēng)光互補(bǔ)模型的原理、數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)等解析系統(tǒng)。系統(tǒng)的設(shè)備（包括設(shè)備主要部件），全部按照原尺寸進(jìn)行縮放建模。

水平軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型

水平軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)科分為升力型和阻力型兩類(lèi)。升力型風(fēng)力發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)速度快，阻力型旋轉(zhuǎn)速度慢。對(duì)于風(fēng)力發(fā)電，多采用升力型水平軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)。大多數(shù)水平軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)具有對(duì)風(fēng)裝置，能隨風(fēng)向改變而轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)于小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這種對(duì)風(fēng)裝置采用尾舵，而對(duì)于大型的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，則利用風(fēng)向傳感元件以及伺服電機(jī)組成的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。

能源組合沙盤(pán)模型

能源組合沙盤(pán)模型包括煤、石油、天然氣、水能等能源的組合，也包括太陽(yáng)能發(fā)電模型、風(fēng)能發(fā)電模型、生物質(zhì)能發(fā)電模型、地?zé)崮馨l(fā)電模型、海洋能發(fā)電模型、核能發(fā)電模型等新能源?？v觀(guān)社會(huì)發(fā)展史，人類(lèi)經(jīng)歷了柴草能源時(shí)期、煤炭能源時(shí)期和石油、天然氣能源時(shí)期，正向新能源時(shí)期過(guò)渡，并且無(wú)數(shù)學(xué)者仍在不懈地為社會(huì)進(jìn)步尋找開(kāi)發(fā)更新更的能源。但是，人們能利用的能源仍以煤炭、石油、天然氣為主，在世界一次能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，這三者的總和約占93%。