點，專業(yè)的造價工程師是技術(shù)崗，薪資較高，建造師的崗位屬于是管理崗，薪資隨著工作年限與項目經(jīng)驗來提升。
第二點，您從事工程造價工作的話，肯定是考造價方面的證書更好些啦，這樣學習起來更容易接受一些，而且證書對你的職業(yè)發(fā)展有幫助。如果是跟項目從事施工之類的，可以先考二級建造師。
第三點，另外二級建造師很多人考二級建造師并不是為了從事這個行業(yè)，大部分都是為了創(chuàng)收，只要你想好你終目標是造價還是施工類工作，如果是造價的話，還是建議你好好準備一級造價師，如果現(xiàn)在二級建造師行情還不錯，一些熱門專業(yè)也能夠有個四五萬的收入。
小編認為，二造是含金量更高的，同時也是技術(shù)過硬的證明，只要你能考下來，你到哪里都會有飯碗，在家兼職都可以。二建的話，只要會背書，基本都能考過，含金量就相對低一些。二級建造師是建筑類的一種職業(yè)資格，是擔任項目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托，以工程項目管理為主業(yè)的。
二級造價師值得考嗎？
小編很明確的告訴你們，當然值得考。眾所周知，造價員考試提高已經(jīng)有好幾年了，一級造價工程師的考試報考條件要求就是如此的嚴格，這就導致了很大一部分擁有了幾年工作經(jīng)驗，但是無法滿足一級造價工程師報考條件的人遲遲都拿不到相關(guān)的證書。二級造價工程師的出現(xiàn)正好是解決了這部分的需求，往小了說是給更多的人一個考證的機會，往大了說這就是為了培養(yǎng)更多的造價人才而設的。這個考試還剛開始，大家也都在試水階段，剛剛開始的考試也相對會簡單個出題部門都在摸索當中，基本不會有很難的題目，若是再過幾年，出題風格形成也必然會有難題，通過率可能不會像現(xiàn)在這么高，無論從哪個方面講。參加二級造價工程師的考試，這一波不會虧，二級造價工程師的證書拿到手也會對從業(yè)很有幫助。
為目標奮斗的你美
無論作為資料員的你考二級建造師的目的是什么，但我相信都是想成就更好的自己，也許這一路并不如我們想象中的輕松，但是在努力的過程中我們也在不斷的提升自己，即使今年未必可以取得資格證書，但是只有決心并付諸行動，時間必不會負你。
場地設計在目前考試中是一門相當重要的科目，用以檢驗建筑師宏觀規(guī)劃設計和單體落地問題的能力等，如建筑群體組合與布局、高差處理、豎向設計、建筑室外場地、停車場、交通組織和綠化設計等具體設計。在實際工程中，場地設計（總圖設計）也是相當重要的一個專業(yè)（或一項工作），場地設計，可以說是一個項目成敗的關(guān)鍵之關(guān)鍵，怎么形容都不過分，立面不美觀還可以通過立面改造加以美化甚至重新設計，平面不合理還可以通過室內(nèi)改造和功能重新分配加以調(diào)整，而一旦項目建成，如果總圖有大的問題，將會造成不可彌補的重大損失，總不可能把樓給掀了重新挪動位置吧。
在美國場地設計工作一直以來也是受到高度重視，其實這也是我國建筑師在目前大學教育中比較欠缺和比較薄弱的環(huán)節(jié)，不少建筑師甚至包括一些已參加工作多年的建筑師，你給他一個單棟建筑的場地布置還馬馬虎虎，一旦給他好幾棟以上的建筑群體，他能給你布置得一塌糊涂，不忍目睹，毫無功能流線的基本概念，分區(qū)混淆、流線交叉是常有的事，秩序建構(gòu)上也毫無美感，總之一個總圖就是一團糟，比如去年一注考試的康復醫(yī)院的場地設計題，不少考生完全不顧醫(yī)院的基本流線和布局特征，直接做成散點式、自由式布局、廚房在中間，康復樓和病房樓分居廚房兩側(cè)的，這樣的考生還大有人在，往往還自以為是認為自己的才是正確布局；又比如場地出入口胡亂開設，中小學?；蝠B(yǎng)老院，完全不熟悉相關(guān)規(guī)范和原理，隨意在主干道上開設主入口等。學校的校務辦公，能放到后勤區(qū)里，而本屬于后勤區(qū)的總務辦公，卻又能放在校園教學區(qū)里。要是遇到更加復雜一點的比如醫(yī)院、物流園區(qū)等項目，那就更是無法勝任，只能當拼圖游戲胡亂瞎擺，要是這樣的人也能成為全國一級注冊建筑師，豈不是全國建設事業(yè)的災難嗎？由此造成的工程問題又由誰來負責呢？
而更要緊的是，如上所述，場地設計（總圖設計）是一項不可逆的工作，一旦項目建成便不可更改，主要是建筑物的位置和由此形成的功能關(guān)系不可更改，當然也包括總圖上的交通組織、標高處理等等，所以對建筑師的總圖能力要求很高，實際工作中一般都是由工程經(jīng)驗很豐富的老建筑師來承擔。綜上所述，個人認為場地作圖不可被并掉。
如果場地設計必須減少科目，可以將場地知識融入到場地作圖中進行考核，而場地作圖融入到場地知識，對于總圖規(guī)劃設計、豎向設計等基本能力考核是沒有辦法實現(xiàn)的。即使有選擇題，也需要作圖來體現(xiàn)建筑師的基本素養(yǎng)，何況選擇題本來就有很大的偶然性（蒙題也有25%的成功率），在方案設計作圖中，總圖也僅僅只是考核一下單棟建筑的總平面布置，無論難度還是考查的知識范圍都無法與場地作圖相提并論。