澤普數(shù)字日常康健評估與訓(xùn)練康健設(shè)備

2.法定的定義

（1）美語聽語學(xué)會（ASHA）對說話和語言溝通異常的定義：

a.說話異常是指一種說話聲音的清晰度及流利度遭受損傷而這種損傷可以在傳達(dá)的過程中觀察到。

（a）聲音異常是指聲音的質(zhì)量、音調(diào)、音量、共鳴、長短或組合的產(chǎn)生缺乏或異常。

（b）清晰度異常是指說話語音的產(chǎn)生異常。

（c）流利度異常是指語文表達(dá)的流利度異常，速度和節(jié)奏不順暢同時也伴隨著說話者努力掙扎的行為特征。

b.語言的異常是指對語言的理解或使用有困難（或兩者皆包括），對于語言文字的聽說讀寫有困難，或其它文字元號系統(tǒng)的發(fā)展不完整。

（2）依據(jù)我國特殊教育法第十五條第四款所稱之語言障礙是指語言理解或語言表達(dá)能力與同年齡者相較，有顯著偏差或遲緩現(xiàn)象，而造成溝通困難者?！?.支持雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運行，又可雙屏運行。雙屏模式時：主試者和被試者屏幕顯示不相同的內(nèi)容，避免干擾?！?.支持多語音平臺：系統(tǒng)支持全程語音評測指導(dǎo)，需內(nèi)置多語音平臺，且支持錄制各類方言，適用地域性強(qiáng)。

★9.大型量表均需提供專業(yè)醫(yī)師做患者演示的講解視頻，以便示范開展工作。10.須有開放式題庫，題量可隨意增加，可據(jù)需要隨時加入圖片、視頻、音樂、錄音等內(nèi)容。11.打印多種結(jié)果報告：系統(tǒng)可打印評定記錄單、評定報告，圖形化得分報告、圖形化對比分析報告、剖面圖報告及剖面圖對比報告?！?2.開放統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)接口：系統(tǒng)可將查詢統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)提供給SPSS、SAS等專業(yè)統(tǒng)計分析工具進(jìn)行分析13.系統(tǒng)可將不同時期、不同種類的多個評定自動綜合到同一報告單上。

14.現(xiàn)場數(shù)據(jù)錄像化，現(xiàn)場數(shù)據(jù)保留：評定時可實時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評測現(xiàn)場數(shù)據(jù)，方便典型病例的完整的評定回溯，保留科研的一線數(shù)據(jù)，保留評測現(xiàn)場視頻。

15.智能生成綜合多個量表的綜合評定報告：系統(tǒng)可將各階段不同種類的多個評定自動綜合到同一報告單上，方便臨床人員與患者的交流。

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